“呵呵”

陳著笑得很燦爛，又撞到哥擅長領域裡吧。

其實除作文，基本用到太撰寫公文能力，等到學，進學會或者更級辦。

直接：

領域，展開！

“稿以拟，讓張超抄遍就。”

陳著斯條理說。

此時，張超母親已經沒理由阻攔，狠狠兒子頭扇：“到淨給惹事，！”

也這個“”指陳著。

張超就沒剛才威風，就雞樣老實，挨巴掌也忙疊點着巴。

陳著拟寫保證書時候，俞弦悄悄轉過頭，靜着陳著側臉。

麼這麼厲害？

緒也這麼穩定？

陳著似乎察覺到麼，擡起頭沖着俞弦笑。

對這件事解決還算滿，隻能基于這個份，利用現社會規則掌握主動。

誇張，離譜，脫離實際，甚至接氣到每個普通遇到類似況，完全以照抄。

這才世能力，後正确裝逼方式。

沒過久，張超已經謄抄好保證書，着面歪歪扭扭簽名，陳著這才滿說：“希望張超同學，肌肉能帶來愛，武力也永遠能取代識。”

張超母親哼聲轉就，結果到門時候，又聽到陳著溫聲音傳來：

“阿姨，剛才ri檢查塊錢，按規定這個錢們給。”

張超母親突然胸噎，這樣種憋悶——

男開，結果還自己付費。

（時候也，後裝逼科點，還基于社會現實正常邏輯。）：ayiwsk←→書推薦：(沒彈，更及時）