頭頂懸球毫無保留向釋放着熱，園裡空氣都被炙烤扭曲起來，隻幾株茂密樹撐起片躲避熱浪世界，但即使着樹蔭庇護，聒噪蟬兒仍然叫個沒完。

馬未鳴躺樹蔭，臃腫書包充當枕頭墊腦後，袋裡機震動着，對此沒任何反應。

旁邊圍着圈。們臉龐溢着青與活力。

剛擠進來開問：這麼?咱學老師嗎?

蹲馬未鳴旁易回答：應該咱們同學，袋裡還園卡呢。

這能咱同學?這面相爸來都得管叫哥！

這面相麼?學計算機哥們就差，滿頭發、臉皺紋。

易聯到自己些後移發際線，些躺槍覺。機回答：已經暈分鐘，問題。

周圍位同學向易：暈分鐘還問題?已經打?

易面古怪着。警，急救該打。

同學迅速挂斷還未接通電話，紅着臉争辯：麼?學記錯才問題，但為學搞錯個急救電話既也理?

易聽覺得還挺理，叫易，咱們學裡醫學院，本來暈央，暈倒後第時間就确認命體征，隻暑暈倒。就給抱到樹來。說完起麼似摸着頭些害羞補充：對，女朋友已經超買冰塊，等會給冰敷，差就能

衆聽完也再擔馬未鳴，又問：機直響，們幫接?

易猶豫：們接好吧?

直響個，對面應該很急事吧。

正當猶豫決時，馬未鳴皮動動，悠悠轉過來。

馬未鳴來後，掏取嗡嗡作響機滑向接聽。梁醫，媽麼樣?

未鳴，們已經盡力，隻…

電話頭馬未鳴母親主治醫師，通母親突發肺栓塞，況分危急，詢問否搶救。

母親已經以植物狀态昏迷。即使馬未鳴理預期。馬未鳴接到電話時覺自己都兩拍，給肯定答複後便迅速往醫院趕。突然暈倒，來便收到這樣噩耗。

蹲旁邊易靠，聽到電話容。

聽到電話另頭醫向馬未鳴述說搶救過程，覺得其很方太對勁，比如患者推腎腺素後卻沒任何效果。

課時分聽老師說過，就算閻王站頭，腎腺素也能給搶些時間回來。

馬未鳴雙失澤睛讓選擇将疑慮埋底，考起該如何慰馬未鳴。

對于馬未鳴來說，母親這個世界僅剩親。馬未鳴記得最學馬哲裡，馬克指過：本質切社會關系總。而數關系都圍繞着母親所開展，對于來說，作為最支柱倒塌這刻。

馬未鳴沉好似也響到氣。個世界突然變得昏，頭頂太陽再耀。紅太陽周圍現個同樣圓，兩者斷靠疊起，疊起來部分失芒，太陽仿佛被啃噬着般，點點失自己亮轉而被替代。

周圍同學們發陣陣驚呼聲，們震驚于紅兩個圓，紛紛掏機拍照。而馬未鳴原本放邊機緩掉落來，并沒注到機反複提示着臉識别通過。

逐漸紅太陽被遮蔽，徹底失本顔，間再無芒。這便最時刻，但這也着芒即将綻放——圓盤角已經逐漸浮現起點點斑。

即将恢複芒時，馬未鳴正方突然展開個漩渦，将吸進。

馬未鳴隻最後刻回眸時，見太陽占據，全被驅散，返間，照亮們悅臉。

漩渦吸馬未鳴後并未消失，旁易也被波及。拼命掙紮卻抵抗過漩渦吸力，但掙紮并非無用，比馬未鳴待幾秒鐘。而這幾秒鐘讓等到女孩。

撥開層層群，撒落冰塊奔向易，易再也抵抗漩渦吸力。貪婪巨吞倔強掌，滿閉消失。

……

陣旋轉後，馬未鳴現片狹隘逼仄純空間，空間半位置被張巨王座所占據，個須發皆巨老頭陷躺于王座。老頭衫分寬，将個體籠罩，隻将張形容枯槁臉來。

馬未鳴現空間後，老頭緩緩站起來，頭直接達到空間頂部，

馬未鳴并矮，米卻隻能平齊老頭膝蓋。

老頭微微開，狹空間便層層疊疊回蕩起聲音來，孩子，相信神嗎?

神?馬未鳴曾段時間裡瘋狂迷信着這種東，醫院裡牆見證對各神祈禱。

但凡名姓都曾試過，現代醫學技術喚昏迷母親，愚昧迷信也給任何幫助。

母親況越來越差，牆也越來越聽到些禱告。

、信神，能救救媽媽嗎?馬未鳴見識到對方宛如奇迹般表現，對方把弄到這裡麼目，但救回自己母親。

，根本信神。老頭頓頓。或者說，根本信神。