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“拿些孩子實驗，需孩子極端恐懼況嗎？”郭欣欣問，又說。“剛剛個男孩兒，先遇到老虎，而後又到們裝備跟島差，就更害怕，如果們當時靠，估計就會暈過。”

老李說：“實話子麼方聽說過，極度恐懼産種麼素，以讓永葆青，更長壽。”

“孩子們更純淨嗎？”林問。

“也懂這個，隻之聽說過點。”老李說。

——靠，這比殺魚還殘忍。

——對啊，這個殺，讓孩子處于極度恐懼之。

——啊，簡直摧殘孩子。

——就讓孩子處于極度恐懼之，拿孩子實驗，就夠殘忍。

——果然變态到處都。

“覺得，實驗裡，隻實驗員孩子。”郭欣欣說。“應該還價來買長壽青。”

——但間活物能殺。

——啊，間活物能殺。

直播間提。

“們得辦法進到實驗，把實驗弄來。”林說。“們也屬于島活物，隻間裡殺，就會觸碰禁忌。”

“殺之，還搞清楚，到底們樣。”郭欣欣說。

“關鍵們麼進。”老李說。

“這座子似簡單，肯定防守很嚴密。”林說。“而且，島這樣實驗，還隻座。猜，每個實驗旁邊，都會兩個孩子。而孩子應該東，用來監控孩子們恐懼值，隻恐懼值達到定數值，才能用。”

“剛到孩子時候，以為們殺孩子，才能更增加獵殺值。”郭欣欣說。“但肯定很，會孩子。所以，其實們殺，應該島其。”

“也許，們真讓們殺孩子呢！”老李說。“孩子極度恐懼，能個麼素，會達到巅峰。至于剛才，應該個孩子用，就已經達到巅峰，畢竟體質同。”

“既然隻獵殺活物，就會增加獵殺值。”林說。“們還先弄清楚真相，再決定殺些吧，反正肯定能殺孩子們。”

老李郭欣欣都點頭。

“們個實驗附。”老李說。“定打傷個來抱孩子，問清楚況。”

打能，們半防彈，頭防彈，隻能打傷。

“好。”林郭欣欣同時說。