&;&;&;&;旦對方接受自己設定假份假設，再繼續用才使自己假份假設穩固，好開場，成功設份實際就已經成功半。接來自己再實施計劃，隻錯誤，成功率很。

&;&;&;&;“哄”字義蒙鴻腦漸漸成形，所含義，如何變通使用都留蒙鴻腦。

&;&;&;&;盡管蒙鴻未字訣時，也能夠施展計劃，但顯然，解字訣能讓計劃更加完美，更具目性。往昔，完全依靠腦直覺、經驗自聰慧，

&;&;&;&;而如今，字訣宛如策略關鍵點，若策略趨于完美，就必須關注這些點。這字訣乃對設局凝練總結，對而至關。

&;&;&;&;正當蒙鴻準備考另字時，忽然傳來聲音：“，您就來‘藏之史’吧，您總助，李林緻。您以後叫李就。以後掃、搭書架、打掃塵這些事都交給來。，您貴姓？

&;&;&;&;”蒙鴻緒被打斷，原本應該次性完所字訣，現腦片空。過李并曉，罷，既然自己記憶，遲都會回起來，隻時間問題罷。

&;&;&;&;蒙鴻打量着李，隻見副勤模樣，能幫忙打掃，管理事務。自己也能清閑來書，倒也錯。于說：“叫蒙鴻，歡清靜，自便吧，本書。”

&;&;&;&;李驚呼：“蒙鴻？敵國邊個叫蒙鴻惡魔，聽說個惡魔厲害無比，氣就消滅們幾千騎兵軍隊。長得青面獠，幾丈，吐骨頭。