半聽著時話，驚。

，倒忘記，這個兒子也個彪。

能樣環境裡活來，害怕會自然界切，而。

椰椰膽子，這個哥哥膽子更。

“礦泉瓶裡麼？”

“泡泡，嘉寶也直叫，就加能量礦泉，所以就丢掉。”

這都次，至于受來些捉弄。

奈何，無論們使用麼招數，都會當。

甚至隻會覺得這訓練後調劑，放松放松自己也挺好。

現起來，都還惜袋能量。

椰椰妹妹給，讓訓練累時候，歡幹吞，就加礦泉裡。

結果，被些夥給糟蹋。

半見副又惜又疼模樣，也說這孩子，還該說些麼？雖然排洩物，但問題，對。

“這些都誰幹嗎？”

“，米樂怡指使嘉寶幹，聽見過們商量麼捉弄，每次事，笑得最開就米樂怡。”時雙睛得，戲表。

“們這些把戲，太過拙劣。老師課說過，‘将軍趕，追野兔；欲成樹，與争。’們傷害，也必，隻管認真課，完成商吉訓練求訓練容就好。”

半著語氣如常孩子，變。

變得更加自信，更加笃定。

堅信，隻努力，就以創造屬于切。

歲時，能說這樣番話，見其品質純良，但失說“”勇氣。

“媽媽。”時喚，将緒拉回，母子倆視線交彙。“媽媽，們這些段，以經曆過切，真算麼。”

确實時以詳細經曆，但樣環境又能好到裡，第次見到時模樣就，模樣都算個。

時還繼續說著，“雙樣睛，這已經以吸引别注力，們或好奇、憐憫，或捉弄、嘲笑。，隻能力，才能讓些忌憚、閉嘴。現，反抗也好，掙紮也罷，們隻會覺得好玩，僅會消，還會變本加厲。們願浪費時間，但願們鬧，自己滑得更，動作更标準，像顔真哥哥樣。”

“，這樣，也辦法啊，們總這樣捉弄，也放松戒備時候。”

歲時，已經開始處理自己面對事，既然自己處理，就會正面插，從旁引導以。“媽媽，像顔真哥哥樣優秀，都會被針對，被媒體亂報，滑冰，都會被說。現這樣根本算麼。”

時，媽媽這擔，底由起股，忍主動挽著媽媽，媽媽。

“媽媽，會讓自己虧，沒當場抓到們，也沒願指證，暫時管們。機會話，會招制敵，這樣更節約時間精力。”

這都椰椰告訴，伺機而動，拳擊，給敵翻機會。