得弄清楚事之後，與時聊聊，能忍讓。

些，以還，把也弄疼，會覺得麼，甚至還變本加厲。

也許，時還，因為周末沒陪課，才導緻沒底氣還？

腦緒紛亂，覺就到院。

時初也回來，還戴著個遊泳鏡院子裡哥哥姐姐顯擺今遊泳課學到東。則時峥腿，向爸爸介紹今畫。

第次戶寫，鮮得，這樣事當然爸爸分享。

孩子們見回來，紛紛喊著“媽媽回來”。

聽時初絮絮叨叨會兒，就樓，時事，暫時打算時峥說。

也沒第時間就質問商吉教練，因為教練精力限，些事，顧及過來也正常。

半考處理辦法之後，先聯系商吉教練，約沒課時候，才獨自點冰俱樂部與商吉教練面談時事。

商吉教練聽完陳述後，也震驚，

“樂怡這孩子調皮，歡捉弄其朋友，但沒到會這樣舉動來，而且米樂怡女孩子，能進男休息，麼誤會啊？”

“保镖說就米樂怡，誤誤會，也好沒證據況質問朋友或者長。”半并講理，愛護自己孩子，但也會冤枉别，

“今獨自來，就來監控，這件事，保镖彙報給，時次都沒說過。”

米姐，個教練得罪起，時主夫，更得罪起。

何況，時顔真培養賦型選。

如果，真這樣事，會拿個教練該态度。

隊伍裡，絕對允許這些正當把戲現，惡痛絕。