第，半按以往時間門，先送椰椰幼兒園，再送到開。

隻，今同。

半隔老遠就見門，悠閑晃著腿，頭銀發老頭，正溫輕。

“溫老，麼來這麼啊？”半拿鑰匙，把門打開。

溫輕樂嗬嗬笑著，“嘿~老頭兒沒瞌，起得，著點來，能會兒書。”

“昨給本抄啊，就完？”

半對于溫老如饑似渴學習态度很敬佩，所以把最剛抄好書給帶回。

“啊，抄書速度又比書進度，能累著，所以，考。”

半，擔累壞，沒給抄書。門打開，溫老直接奔樓，“就個時，點鐘就來班。”

“好，麼需叫。”

半每開第件事就燒，等開過程就管關掉每個治療消毒燈、開透氣，簡單打掃面。

朱姐姐班都會收拾、理，加隔就阿姨來打掃衛，根本也用過清潔。

隻這些系列過程，已經成為開始作必修課。

把這叫課，就像僧每敲魚、經文功課般。

泡好茶，點燃線，也拿本書，長開始閱讀。

會兒，朱姐姐就提著餐盒來。

也用打招呼，各自以自己節奏開始作就好。守這麼久，半也摸清，般點半都會來，因為這個時間送孩子幼兒園、買菜。

所以幾就理得忙著自己事。