時峥麼都沒說，但半也回過來，這些都，塹長智，以後收起自已同，麼容易被幹擾。

當時峥說這事時候，時峥寬慰。

沒關系，這又麼事，窘境時候，隻點點希望，都會方設法抓，這性而已，隻之後如何，就每個同。

嗯，。半，成為個綜實力強，需學習、努力還很。

半陪顔真參加比賽回來後，發很事，就直忙于處理。

當時沒覺得麼，現空閑來，才發現這期間還疏忽個孩子，便排假期，打算帶着徐姐姐玩。

，院完飯回到。

半問椰椰，椰椰爸媽帶兩個弟弟起玩，好好?

裡?以玩方嗎?椰椰雙圓溜溜睛着。

椰椰能玩方?

嗯，次蜜蜜回來，說媽媽帶玩真正，燙腳，也會變成藍、巴，就真正樣顔。

半聽椰椰描述，愧疚之自底起，忙于作，真疏忽椰椰太。

果然，沒個女能同時兼顧作庭。

平兩端，分别需母親陪伴孩子個發展，平總。

現所事都正軌，接來屬于孩子時間。

椰椰，媽媽等會兒爸爸商量，帶真正子會變顔，繼續幼兒園，媽媽理好切之後，就幼兒園接直接發，好好?

耶耶耶~太好，太好。椰椰歡呼著發蹦蹦，爸爸媽媽愛們。

洗完澡來時峥，聽到椰椰歡呼，麼突然就這麼興?

第章時間

椰椰撲到時峥懷裡，爸爸們玩吧。

裡玩?

真正子會變顔方。椰椰臉期待描繪著。

時峥聽，這就邊嗎?

但接收到半搖頭信号，即過來，也表現好奇樣子。

哦?還會變顔嗎?以為就龍頭流來樣子呢，原來世界還樣呀。

嗯，這蜜蜜告訴們，媽媽帶玩回來，就給們分享這個。

麼方呀?

椰椰搖頭，，媽媽也，說們起。

好，們起。時峥憐愛着懷裡軟乎乎女兒。

好耶，爸爸答應。椰椰說着又準備起來，時峥将抱，噓~椰椰，弟弟們都着。

對，止們，還帶時初。椰椰到自已愛兩個弟弟。

半給個放答案，當然們。

覺，爸爸媽媽幼兒園等們來接啊。

椰椰說完就讓爸爸抱回間。

時峥唇輕啟，聲說：洗澡吧，哄來再商量。

半點點頭，讓。

發，現連目都裡?

直接問問蜜蜜媽媽吧，半時間，還算，就直接給蜜蜜媽媽發消息。

【蜜蜜媽媽，次帶蜜蜜個啊?們打算帶椰椰玩，就說到蜜蜜分享，所以就直接問。】

半蜜蜜媽媽直聯系，次帶蜜蜜見爸爸回來後，半聊很，蜜蜜與衆同半裡。

當然，說蜜蜜這樣好，而每個都同個體，但同之也正常長、發育曲線，顯然蜜蜜這條。

蜜蜜媽媽問平時都些麼書?麼教育椰椰?

半姐聊過之後，結自已書單，給蜜蜜媽媽推薦書。

來往，兩經常聯系，但關于孩子教育問題，兩卻總能聊很。

蜜蜜媽媽回複也很就彈來，【灣，攻略，踩方，也很值得方，理，點發。】

字裡間，蜜蜜媽媽已經當初個畏畏縮縮。

半：【最好，就麼都用。】

半：【對，最都沒聽到椰椰提蜜蜜，們娘倆又裡玩?】

蜜蜜媽媽：【茶，帶來觀、參與采茶、制茶。】

半着這簡字，裡說滋。

幾秒後，回複，【真好蜜蜜這樣願折騰媽媽，定很幸福。】

蜜蜜媽媽：【以都問題，蜜蜜就個帶，與社會也脫節，們倆就像被關籠子裡，麼朋友相處，如何與打交。

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