“把鏡頭靠些。”顧晨覺丁亮持拍攝缺乏穩定，便随催促句。

丁亮也按照顧晨求，開始将機鏡頭對準圖片，也雙固定，提着說：“現呢？”

“穩别動，截個圖。”顧晨說話之間，直接用機截圖。

黃尊龍問：“現麼辦？把這個帶回分局？”

“們回時候，帶回來就好。”顧晨說。

也簡單溝通之後，顧晨直接從川楓這裡借來台筆記本，開始将自己截圖照片，傳到筆記本屏幕。

此時此刻，都圍攏過來，利用筆記本電腦開闊視野，對現場截圖進分析。

盧薇薇：“這個點像裡學過圖形樣，這，還這，這顯就拔數據。”

“沒錯。”王警官觀同時，也給自己法：

“這确就張圖，理就學過，之類脈向。”

“像這裡，這些線條較為密集方，就陡坡，而這些線條距離較寬方，就緩坡。”

“還這裡，兩個圓形線條交彙處，數字都模樣，這說這兩座交彙處，也就。”

“嗯，覺形圖畫挺好，這裡标識，應該就代表着某層含義吧？”袁莎莎指着其個實圓點說。

“這裡秀觀位置。”顧晨說。

“秀觀？”衆聞言，齊聲附。

顧晨則叩叩屏幕，提着說：“難這個形圖，們還沒來嗎？從向标識，還這拔線條分布，跟秀體特征非常吻。”

“還這裡，也就頂，也形圖拔最區域，也就間這個位置。”

“這裡形狀向，成個橢圓形，跟秀頂形特征非常相似，而這處實點，也恰好秀觀位置。”

話音落，顧晨又指指其區域，說：“這裡，而這個方，恰恰們登必經之。”

“好像點理。”聽着顧晨番解釋，盧薇薇趕緊掏機，點開衛圖，根據衛圖體特征，放電腦屏幕起比較。

奇發現，這張繪圖，跟機裡衛圖形狀頗為相似。

“顧師兄，這還真秀？”袁莎莎到這幕，也頗驚奇。

顧晨點頭回應：“應該，如果實圓點代表着秀觀，麼，這個空圓點，應該某個點。”

“而這張繪圖，依，精确度挺，經過實測過，能夠畫這張圖，應該定測量功底。”

“麼就對秀況非常熟悉，因此才能到準确無誤。”

見着自己，也目瞪呆，顧晨趕緊又：

“繪這幅圖，應該這個方，藏某些物品。”

“因為從實圓點，也就秀觀，再到這個空圓點，距離些遠。”

“雖然這種起伏同拔，會非常複雜。”

“但，這個繪形圖，非常聰，為麼這麼說呢？因為這個拔線條交彙處，繪這個空圓點。”

“這就着，這裡其實就處凹槽部位，這樣來，範圍就能很。”