“為麼藍翔？”覺老王同志收東方廣告費？盧薇薇由反駁着說。

“藍翔開挖掘機嗎？”王警官也據理力争。

旁徐峰也補充着：“藍翔好像也廚師培訓班吧？藍翔技名氣挺。”

“嗯。”顧晨指名姓，覺說來，還真替這學打廣告嫌疑，隻調侃笑笑：

“記得還個技，們動畫方面研究很，學們功底也紮實，畢業也非常好作，甚至畢業個萬資。”

“這如果學之搞幾條來，自然麼往裡追求學。”

“嗯，同這位兄弟見。”其實徐峰對于顧晨見解，還頗為贊同。

畢竟自己搞培訓，許方面風吹動，尤其政策方面，自己都能最獲得第資料。

自己考補習班，徐峰也由慨：“從現況來，面後續能會法禁止周末假期補課，甚至延長學待學時間，讓補都沒得補，強把往個賽摁。”

“因為隻這樣，長們形成補課共識後，庭教育經費開支才能來，說定也能麼卷。”

“過最也聽到些朋友說，最國也同步改學區，玩本質們補課，其實也就回事，也按資源分配教育資源。”

“這樣挺好啊。”王警官聽，巴得趕緊治理。

尤其現學區緊張，名學區也就更加緊俏。

開發商們壓根呀愁學區賣，許甚至捂盤惜售。

搞得部分名附學區，價格漲，讓許剛需用戶苦堪言。

徐峰倒笑，雲淡風輕：“這段時間也挺，尤其産圈，關于學區未來争論也非常。”

“段時間跟搞産朋友飯，也仔細觀察，夥覺得國肯定會取消這玩兒。”

“但另夥呢，們覺得誰孩所學，總得個标準吧？”

“畢竟用學區用啥？具體往發展？其實誰也說清楚。”

“而政府也往往步之後，發現問題，再來修正。”

“至于修正之後所暴來問題，再解決就。”

“就好像當初孩子們抱怨壓力，沒時間飯覺，而頭為解決這個問題，說減負。”

“這子，倒減來個培訓機構，現又治理，弄好，又得改回。”

“所以接來麼問題，其實誰也。”

“而且們發現沒？社會發展初期，部分事都好解決。”

“畢竟受益階層較，發展到定時候，利益格局就開始定來，任何操作，都動部分蛋糕。”

頓頓，徐峰也苦笑着說：“而啥動作都會激起部分反，沒啥政策能讓所都滿。”

雙抱胸靠邊，徐峰望着駛車輛，也臉迷茫：

“就比如這次改，已經造成們教育業裁員，再疊加疫響，其實這些群體，概率現正瑟瑟發抖呢。”