教官張輝剛才所講這些容，顧晨已利用專精級記憶力，完美記錄腦。

王警官盧薇薇剛才解答，就自己驗證記憶最好體現。

張輝覺顧晨點給面子。

從開講到現，顧晨幾乎動筆，這教條嚴培訓體系，非常另類。

張輝皺皺眉，繼續說：“面們說個老難問題，就屍體因鑒定。”

着顧晨臉淡然樣子，張輝撇嘴笑：“現需位助教，幫寫闆，……位學員願啊？”

現場暫靜幾秒，排幾名學員陸續舉起。

然而張輝卻假裝觀察番後，忽然指着顧晨：“就……位學員吧，對，就，最後排，剛才回答問題女學員邊位。”

“？”顧晨忽然被點名，也直接站起确認。

“對，就。”教官張輝再次确認。

顧晨這才座位，衆目視，沿着階梯直到講台。

張輝将油性筆遞給顧晨，笑孜孜：“這位學員，就站這裡幫寫闆吧。”

“沒問題。”顧晨微微點頭，接過油性筆，直接來到闆旁。

張輝這才長舒氣，說這同志站講台聽自己講課，注力應該能集吧？

也為好……

于張輝回到自己座位，繼續講課。

“們剛才說到個老難問題，就屍體因鑒定。”

“笃笃笃笃……”

張輝話音剛落，顧晨就已經将“屍體因鑒定”個字寫闆方。

張輝偷瞄，還算滿，于繼續說：“，溺由于液體阻塞呼吸肺泡，阻礙氣體交換，體缺氧，氧化碳潴留，從而導緻窒息種方式。”

話音落，顧晨就已經将幾處點羅列來，幾乎同步。

張輝沒，而繼續說：“而根據世界衛組織發布《全球溺報告》顯示，全世界每萬溺，平均每時。”

“據統計，國每也約萬溺，溺國群第位因、歲以兒童第位因。”

見自己說完之後，顧晨卻忽然止書寫。

張輝瞥，提：“寫啊。”

“教官，數據好像很準确。”顧晨并沒繼續，反而質疑張輝。

現場忽然間熱鬧起來……

所沒到，顧晨竟然會當面質疑教官張輝數據，這來，顧晨太飄？

時間，台衆議論紛紛。

張輝見狀，也沒好氣問顧晨：“這位學員，叫麼名字？”

“顧晨。”顧晨說。