男孩繼續點頭：“隻媽打，就滿，就怕後算賬，們又打。”

“哈哈，也太愛吧？”盧薇薇也被這個男孩真給打敗，對着女子：“這位女士，也聽到。”

“聽到聽到，就孩子作業亂糟，說幾句，們放好，打。”

盧薇薇扭頭向男孩：“現滿嗎？”

“嗯，滿吧。”男孩矛盾，但還點頭表示滿。

“好。”顧晨扯扯領，這才又：“庭睦些，跟孩子溝通，打就必，挺聰。”

“挺聰，但時候吧，就太過聰，點管，過警察同志放，會打，說也沒錯。”

女子似乎也通達理，并沒講理樣子。

顧晨索性點點頭，與女子握寒暄後，帶着返回到警車。

“呼。”王警官躺靠座，這才長呼氣：“現孩子真得，懂國法，但懂規。”

“啊，現孩真……唉，。”盧薇薇将紮好烤串拿來，嘴裡由調侃：“尤其最後句真笑，麼未滿歲，來必須養完，哈哈，覺朋友邏輯很清晰嘛，現父母也真注教育方式啦。”

王警官從盧薇薇紙袋，抽幾根烤串放到嘴邊，喃喃自語：“别說這個男孩，女兒貝時候也很頭疼，尤其這種警察職業，真以作則，時候吧，教育起來也挺矛盾。”

“王師兄也為貝教育發愁呢？”顧晨啟動車輛，直接開到主幹。

王警官默默點頭：“貝這個孩子們又第次見到，麼角們會？”

“這就昨，送貝學，貝班主任就語長對說，孩子很聰，惜就肯往學習用啊。”

“哈哈，好像現老師都這麼說吧？”盧薇薇覺這話似曾相識。

王警官瞥盧薇薇，也無奈何：“差吧，反正當時好對老師說，說對起啊老師，估計這方面能遺傳吧。”

“畢竟時候，班主任也這樣對父親說，所以真遺傳，還底老師都這樣頭禅。”

“哈哈，真這樣說？”盧薇薇覺貝性格，還随點王警官。

王警官嘿笑着說：“還假？回起學時代，老師就經常說起些話，盧薇薇沒同受？”

“些啊？”盧薇薇問。

“就……比如這題講完再課，課鈴聲響起，老師闆題還沒講完呢。”

王警官趁機又從盧薇薇抽幾根烤串：“其實都，課間活動又泡湯，果其然，老師來句這題講完再課。”

“題講完之後才發現，節課老師已經門等着。”

“這個們好像也樣，當初們老師也這樣課。”顧晨通過後視鏡，瞥後排王警官。

覺老師都樣。

王警官嘿笑着說：“還還，當注力集，抱着書本開差時候，老師就會喊，書幹嘛？都寫闆，還書？”