顧晨把這歸納為賦。

但顧晨也相信勤能補拙，趙就隻笨鳥，能先飛也錯，關鍵進步才真。

顧晨回到講台，拍拍說：“今課程就這裡吧，每個都評價，至于闆裡，希望認真總結，争取次繼續進步。”

說這裡，顧晨聲：“解散。”

“散！”衆也聲回應，随後擁而散。

王警官掃趙，對着盧薇薇由分說：“說這趙，起來像當班長料，麼畫畫平就這麼呢？”

“把得瑟。”盧薇薇鄙視王警官兩，又：“趙繪圖技術樣保留見，但次肯定超過。”

“就等着瞧好。”王警官這次拿到全班第，個興都飛起來。

就這平，夠讓成為芙蓉分局報——堂談資好幾，覺就憑這，堂打菜阿姨都得給添幾塊肉肉補補鬧。

顧晨将畫卷理完畢後，主動到後排拿起掃帚，跟趙起打掃起衛。

“顧老師？……”趙些懵圈。

顧晨笑笑：“跟起打掃。”

“好啊顧晨。”趙些尴尬，：“這其實也笨，們學分局，能力也目共睹，唯獨就這畫畫平，覺像偏科樣，麼都覺畫好，而個……”

說這裡，趙對着門幾，見王警官，這才又：“而個王師兄，才用分鐘，就能把自畫像畫到分，覺這就賦，能真沒賦吧。”

“趙師兄。”也見趙悶悶樂，顧晨直接到台，拿張較紙張遞給：“這樣，用這張紙，臨摹照片，再畫次。”

“臨摹？”趙呆，問：“這樣麼用呢？又真正自己畫來。”

顧晨搖搖頭，繼續說：“現最問題，沒辦法掌握好比例，線條麼先說，就比例問題，旦現偏差，幅畫就問題。”

“就好比子基打牢，再努力建設成樓廈，也無用功，會倒。”

“……”着自己照片，趙忽然些疑慮。

顧晨直接用鐵夾将照片紙夾好，說：“現求就，比例偏差隻能兩毫米之類，覺得很難，旦将比例框架好，之後繪畫就會得應。”

“顧老師也這麼聯系嗎？”趙又問。

顧晨點點頭：“沒錯，就這麼聯系。”

也顧晨專門留來幫助自己打掃衛，還給自己提供技術，趙此刻很動，馬又回到自己畫闆，開始按照顧晨求繼續臨摹。

而顧晨則幫将教打掃幹淨……

午點分。

趙将臨摹完成畫作交給顧晨：“顧老師，。”

“以。”顧晨拍拍肩膀，笑孜孜：“隻按照這種比例加練習，就以熟能巧，祝趙師兄次作品加進步。”

“謝謝顧老師。”趙也給顧晨敬禮，笑呵呵準備離開。

這時候顧晨把叫回來，張臨摹作品打分後，兩這才相互别。