玉龍，站起來：“，們趟部裏，組長匯報這個形勢況。”

“別別別……”周至趕緊拉玉龍：“還先請兩位師兄幫們介紹《華字》編纂體例，還就們先取師兄們卡表來試試，真適們現掃描識別程序才。”

“也。”玉龍禁赧然：“點失態，主聽到師弟這個玩法，點激動啊。”

“老師兄性格就這樣。”辜開來笑著周至介紹：“當師伯才給取字泉，加姓，就叫泉，希望能比別層靜。”

“原來這樣。”周至覺得輩們故事點好玩。

“結果脾氣還老脾氣。”辜開來就笑話師弟。

“還說正事兒吧。”韋笑：“剛剛師弟說，韓區概，們《華字》裏邊，其實也采用。”

“嗎？”周至到很驚：“就覺得萬字辭書，能這麽簡單！”

玉泉笑：“《華字》主由兩部分構成：部分收自現漢語辭書，如《說文解字》、《玉篇》、《廣韻》、《集韻》、《康熙字典》、《漢語字典》等書全部漢字；”

“另部分，則曆代具書失收，而應該收錄字。”

“其佛經難字、藏難字、敦煌俗字、宋元清俗字、方言字、科技造字，以及當今還名名用字。”韋補充：“此，流台島、港島、蒲島區俗字，方言字以及島國、麗、島等國通漢字，書也予以收錄。”

周至越聽越激動，這玩兒能用話，瀚文字庫都以直接期完呀！

“編纂體例呢？”這回輪到些。

編纂體例很，如果編制方法瀚文字庫采用方法區別太，邏輯無法實現轉碼話，就隻字卡以用。

兩者互通話，字卡編排邏輯字庫碼位編排邏輯接，轉碼入庫這個環節，就以減很作量。

“編寫體例嘛，《華字》收字還按傳統部首分部排列，同部首字按筆畫排列，同筆畫字按筆順排列；”

“部首設，以《康熙字典》百部為基礎，並酌刪並分離，最終共百部。們瀚文字庫呢？”

“們也按照《康熙字典》百部為基礎，過還吸收王碼字根編制方法，最終共百個字根，其百個王碼已經，剩個，們其非基礎漢字裏到。”

“漂亮！”韋表示讚賞：“部首字根，也符漢字構字法，比如福氣福字，甲骨文裏就個部分構成，首先最後演化為示字旁部分，祭壇，然後邊部分，件鬲，禾之類禮器。底還兩隻，個字就兩拿著禮器擺祭壇會，希望得到祖先賜福。”

“對，回歸到漢字本源，筆畫就好像原子，字根就好像分子，最後組織起來漢語體係，就機體。”玉龍說：“這非常科學歸納法，比傳統偏旁加筆畫更先進。”

“但這個方法夠簡。”周至說：“因此作為常所用辭書，還按照偏旁筆畫更加方便。”