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《重生之乘風而起》第八百六十三章 舊事與傳說(第2頁)

這時菜已經得差,開席時間也到,幹娘笑著擺擺:“今這邊,謝師宴嘛,自然得肘子爹來開宴,再請趙長來說幾句。”

老爸正給每開茅台,聞言笑:“這兒忙著呢,讓娃幹爹來,論對周至解啊,覺得老吳這幹爹這親爹強。”

!”說起這個幹爹來勁:“來就來!”

擼袖子端起酒杯站起來,聲音洪亮:“列位尊敬老師,親愛友朋,咱們肘子能夠以省文科狀元成績,進入學習階段,這僅僅事兒,也事兒。”

成長過程,最辛苦,當然好兒子子,長,徐主任等各位辛勤園丁,還各位親朋長期關愛,扶持。”

“作為孩子幹爹,很驕傲驕傲於周至考成績,也驕傲於能夠完成份轉變。”

驕傲於孩子已經成長成都健康,態度很積極,待問題很正面,為善良,考獨,品兼優。”

這個基礎,才說得到廣泛識面,豐學養度,專精興趣愛好,以為這個社會,甚至已經為這個社會,些貢獻成績。”

“這些貢獻成績,離幫助扶持,以如此,將來更如此。”

“隻們這未來肯定會遠超過們這代,們奮進力度與速度,肯定會們難以力度速度,成就,更會讓們歎為觀止。”

跟肘子說,放膽飛翔吧,闖蕩自己空。”

“咱們雖然跟,但隻霄翺翔,裏就說興;”

覺累,倦們就回來蓄蓄力氣,養養精神。咱們啊,也永遠們最溫港灣,永遠以最力量,給們支持!”

都鼓起掌來,幹爹才笑:“面,讓趙徐老師兩句!”

趙尚也站起來:“剛剛吳局說對周至幫助,對些溢美之詞,說來慚愧,周至這孩子吧,們所教師裏,些相對特殊。”

“應該說們夾川學,之還沒現過這樣孩子,這樣現象。,能夠如此參與到教育活動當來,讓們這幫幹教育,都受教育。”

老師們便聲哄笑起來。

空話,維導圖這個學習具,肘子聯同學們搞;現英語聽力閱讀教輔資料,也肘子何老師搞;更別說肘子兩名同學,到蜀都池主持電視台聯絡點,給學搞來寶貴教學資料。促成幾個學交流作。”

直就強調,們夾川學,從來缺積極向學習風氣,同學們對饑渴,就連們這些當老師,都時時受。”

“限制瓶頸更教育資源,這個瓶頸旦打開,同學們,就給們展示完美塑性。”

“所以剛剛吳局說得很好,品質基礎決定著態度;態度決定著誌向與;誌向,決定著以抵達度。”

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