第王力，這個就純國學派，輕時候考進清華學國學研究院，師從趙元任。當時清華國學院導師：王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對讚賞鼓勵，讓跟“國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，又接受趙元任建議，當時世界語言學——巴黎，後來以論文《博方音實驗錄》獲法國文學博士學位。

而周至剛剛所說如今部分文科學用學教材，編撰者唐作藩，就王力得力弟子。

這件非常好玩事，說起來，這些都國現代語言文字學、文學、音韻訓詁學奠基、國學師，然後似乎因為字塔頂尖就這幾個，所以相互之間還非常熟悉。

比如辜鹹曾得黃侃推薦，到央學傳授語言文字學；而王力也因戰亂址內遷成聯時候來到蜀，認識辜鹹，曾經攀著車跟交談良久，諄諄叮囑，說難得才，為語言科學貢獻。

當時代學子之間，以學問相砥礪，相激賞，為個共同目標——國現代語言學，謂氣相投，同協力，因而才各自成就，共同成為國現代語言科學巍峨群。

而剛剛周至池薛荔討論本書，周至裏脈絡分邏輯清晰，基本過就會，基本隻能算作“入門級”“科普級”內容，混沒過這門課其裏末級難度。

更因為如此，才讓池薛荔覺很受傷，然後周至告訴說這個沒麽，隻把《說文解字》加注次句讀，這門課基本就難倒之後，池薛荔覺受傷更。

都已經這麽聰，麽還敢比更加努力？！

被這個歲臭弟弟智商商碾壓，池薛荔已經習以為常，幹脆直接問：“扯這麽，就問，覺得樣推廣會效嗎？幾個會因為師祖祖幾句話，就響應号召，投於這麽枯燥無趣學問當？”

這話點毛病都沒，因為數學陳景潤，都哥德巴赫猜。

如果哥德巴赫猜被譽為“數學皇冠珠”，麽漢語言學珠，毫無疑問，就文字訓詁學。

因為切漢語言表達應用最最根基。

“”這個字，來，為麽這樣寫，為麽這樣讀，以麽寫，以讀，如何步步寫成現這個樣子，如何步步讀成現這個樣子……

這個字最麽，後來引申些，為麽會引申這些，後來又如何變成部首，發展些文字……

這個字，漢語語法種詞性，們如何被這樣用起來，些曆史資料記載這些用法……

浩如煙，內容興趣盎然，但也內容相當枯燥乏。

屬於訓詁學內容之音韻學，毫無疑問就最最枯燥乏種。

就好像普羅眾能因為數學幾句号召就會對數學産興趣樣，們也能因為辜幼文幾句話，就對諸文係學都視若畏途音韻學産興趣。

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