也聽說個孩搞部《夾川方言訓詁》——這辜幼文給《夾川方言田野調查》另取個名字；以及部《夾川方言語法音韻研究》——這後來部研究性著作名字，兩部書得到父親祖父讚，這讓辜開來也來興趣。

辜開來也韻學文字學，此還《宋史》、《史通》《集韻》專精。

《集韻》學用提，《史通》則唐朝劉幾部著作，講曆朝史如何著史論著，該書用時間寫成，總結唐代以史學全部問題，擁極史學位。

這個研究辜幼文國內絕對權威，現也傳給辜開來。

而《宋史》，則辜開來常研究“溢”部分。

辜開來來之已經翻閱過周至論文，對於“開方言訓詁門”這破孩也頗為歡，言語其實非常藹。

但周至面對辜代擘理壓力，遠比面對華玉良幺舅太倍，被辜開來問得說話都結巴。

辜幼文：“煥章就放過孩子吧，這才呢。今叫來，讓聽聽孩子說‘信息化程’，到底。”

“祖父也放過吧。”辜開來面對辜幼文壓力，估摸著周至面對壓力差：“院裏才成‘集韻定’課題方向，批給父親千元。這錢啊，分角都處，真沒剩餘。”

“現們主作，還靠這裏。”辜開來用指點點自己太陽穴：“信息程學院打聽過，們說這孩子說，確未來方向，但需解決問題，也實太太。”

“隨便舉個例子，目國使用gb字庫，共才千百個漢字，將之用於古籍信息化程，基本就個笑話，差著最萬字呢。”

“還就信息技術才，說別，現能夠用王碼筆打漢字，速分鍾百都，這，個單位搶著？”

“浩如煙典籍，由誰來錄進程數據庫？”

“儲用設備也成問題，部《庫全書》就億字，如果建達文說麽複雜索引標簽，起碼還得擴充億，得？兩點個g空間！說運，放，就需兩千張磁盤！”

“現國項目都幹過來，幾乎就沒以分配給們文科學研究信息程資源。”

“所以，現們就隻能兩條腿，邊就像達文如今這樣，繼續用老辦法，用個學養精力夯築；”

“另邊，則需將剛剛說些問題，步步彌補解決，讓達文這個設各種條件，逐成熟。”

“而完成這些，又得需跨學科才，父親，祖父，說句好聽，信息程技術才，蜀文社科學係，真怕留啊……”

應該說辜開來這些話都沒說錯，而且非常務實，也經曆過院係管理實務錘煉得來經驗教訓，老場又些同。

如今國對於信息程技術才，用饑渴字都以形容，更無數以開薪資企業，國學院虎視眈眈。

池薛荔這，這宿舍裏，基本就端茶送丫鬟命，這時候開：“導師，們學院，以自己培養這方面才啊。”

“還以緊跟國內研究成果，向先進區學習。”周至也主：“比如個字庫問題，港、台灣繁體字庫恐怕更加適古籍收錄，還本、韓國，們也部分漢字，完全以將之收集到起，們需字庫。”

“信息技術其實就數字化，將信息轉化為編碼。隻方法掌握，們此基礎繼續擴充，最後建起個信息化《漢語字典》，也沒能。”

《漢語字典》辜振鐸血，副編纂，才剛剛齊，收錄單字萬千個，被譽為“國《康熙字典》”，“規劃”哲學社會科學國點科研項目，改變國“國字典”曆史。

“誰來？”見這孩子拿自己父親血來壓制自己，辜開來都氣笑，直接問個字。

“如果等考學，這件事還沒話……”周至著辜開來睛，認真說：“來。”

“好！”辜振鐸聞言邊撫掌笑：“初牛犢怕虎！”

辜幼文也微笑：“蜀之鄙，僧。煥章乃富者，達文乃貧者。富者問‘子何恃而往？’貧者曰：‘吾瓶缽矣。’”

辜振鐸接著嘲諷：“之誌，顧如蜀鄙之僧哉？”

辜開來被說得沒脾氣，隻苦笑：“就靜候佳音。”

辜幼文得更些，這條其實非常適這孩子，信息程技術古代漢語言文學專業相結，今後就算堅持興趣愛好，另個專業也愁能發揮，因為也國急需才。