《沅素貞》們，比如亮架橋。

各自孤，仿佛因為，還未曾言說們關語言而來。

對于這樣景，信箋般詠唱詢問。

們麼呢，再次靠，好好觀察————邊又将這理解，些，事物各自獨，孤。

乃至，互相識。

把如同個盆子扣體面。

本自尋着為，形而學。

患，因聲語而來，精神焦慮。

以及尋求放松方法也隻如同卷紙，以徐徐打開。

風撲面，直達，方總束，周圍則。