随着班主任老師步入教，開始學期第次班會。

先進自介紹，然後簡說學期課程排、學規章制度以及班級活動計劃等。

班會，老師還會鼓勵學們樹目标、積極參與園活動、培養良好學習習慣團隊協作精神。

學們則認真聆聽，時點頭表示贊同或記錄信息。

“現開始自介紹，們從講邊開始吧。”

班主任完成通常流程後求學開始自介紹。

“好！

叫藤原千，雙魚座，希望班裡每個同學好朋友，請指教！”

位靓麗女充滿活力發言，帶動全班氣氛。

“社交牛現，阿樂，好啊。”

“挺活力，還麼好？”

條樂歪頭解問。

“阿樂，時候太遲鈍，這麼遲鈍，即使考公務員，晉怕些困難哦。”

“啰嗦，管。”

由于位于後排靠，望清倒數第位置，條樂倒數第位置，兩輕輕說話基本沒注。

“統妹妹，調個基本屬性。”

清呼喚着。

“個屬性頁面己開。”

懶清禦姐音清頭腦響起。

物：望清性别：男齡：體：kg：cm境界：練氣初期法術：《求仙問蔔》、《驅邪避兇》、《佛誦經》、《朝真聖》、《參禅打》功法：暫無活技能：文語言類、文識類、烹饪、車輛駕駛、隻駕駛。。。。。。。。。。。。。。。。武藝：傳統武術棍術、劍術、刀法、槍法。。。。。。。。。。。“統妹妹，體密度沒達到基本練氣求