相比起與樹袋熊溝通時費時費力，猴子交流起來，顯輕松。

至涼禾再需指畫腳幫助理解自己。

“吱吱！吱吱！”

猴子考陣，突然蹿，蹦跶到邊，正當涼禾怕會落，阻止時，卻被接來幕驚原。

“這……表演？”

旁霍爾德，顯也沒見過這陣仗，睛瞪得碩，眨眨盯着猴子舉動。

“應該說，模仿。”

涼禾回起猴子特性，善于模仿類，而會開說話，所以隻能用這種方式，回答涼禾問題。

兩全神貫注盯着猴子，涼禾甚至打開腦錄像，以便後續反複觀，防止漏掉細節。

“吱吱！”

猴子見此，幹脆從遠處開演，肢着，目警惕從樹後探頭探腦，觀察着周圍動靜。

“這模仿鬼鬼祟祟樣子？”

賊虛，又怕被拍到，所以才會遮遮掩掩。

“過，為麼肢着？”

猴子以學類樣用雙腳，為麼起來更像學動物？

“先繼續。”

相比起問題霍爾德，涼禾更習慣全神貫注完，再進分析。

隻見猴子仍然以肢着方式，靠邊，這次神态變得理所應當，搖擺，似乎根本怕被發現。

“為麼後反差這麼？麼給底氣？”

涼禾喃喃自語，卻沒忘記繼續觀察。

順利抵達邊後，猴子後，好像說沒發現異常，随後趴體，将巴埋進裡。

“奇怪，這也像啊，用巴？”

霍爾德真覺得莫名其妙，這猴子該會耍們吧？

等猴子從邊爬起來時候，巴脖頸處毛發都已經被打濕。

開始激動比劃，用指着自己脖子，蹦蹦，試圖讓涼禾們理解。

“，脖子戴東？”