兩猜測，卻也沒再問。

又會，陸顯繼續說到書院測考事：“楚兄，測考分為考半次院考。”

“考顧名義，每都會考，算個階段修習成果驗證。”

“院考就院院，院院考試。”

“楚兄既然入院，應該院區别吧。”

“嗯。”

“所以啊，每半院考最激烈。”陸顯突然壓聲音，神秘兮兮：“而且，聽聞，次院考，再以種考試模式，而原考試基礎，再加文鬥。”

說到這，關崇都好奇湊過來豎起朵聽着。

“院數固定，院，就必須擠掉，以往院考按照最後分數排名，來決定誰麼院。”

“但增文鬥就樣，們童自己以選擇對。”

（請）

書院測考

“比如，”陸顯向關崇，“關崇現院，就以選擇或者楚兄作為對，文鬥比試對《詩政兵法》掌握程度，比試結果會作為院半參考分數。”

關崇眸子閃動：“就選，也選。”

誰？自然像楚銘、陸顯這樣，剛入院童，也就這批入院童挑最。

判強方式，就通過考。

“對，”陸顯突然些激動，“這樣，其也會這樣，為院，肯定會成為目标。”

“像，像楚兄，剛入院，肯定沒法跟些書院修習半載，乃至老童相比。”

“也對啊陸兄，主考《詩政兵法》，但這書由禮部編纂來沒久，樣吧？”關崇到麼。

陸顯卻搖搖頭：“《詩政兵法》确實才編纂久，但裡面容，《詩政兵法》過将本就冊，精選編，訂到起而已。”

說着，轉頭向楚銘：“楚兄，雖然現院，但距離次院考，隻個，也就說，們隻個時間留院，屆時，将會很能落入院。”

院，很童書院待，乃至。

至于，很很。

百原書院最呆，期間以參加縣考，縣考格者，會被送往榮郡修習，然後就能真正展自才華。