疑點

“個妮子，耍方爺爺吧？”

“方管，珊敢。”

“叫方爺爺！”

“方爺爺，珊覺得爺變。”

“哦，麼變？”

，楚銘目如炬，速掃過遊記。

頁幾字，兩息時間就能完。

進度：

正午時分，當楚銘讀完半遊記，面闆文字再進度數字動。

【讀書（成）：過目忘】

【進度：】

終于肝到階。

“入門到成，目變為過目忘”

楚銘微阖雙目，回憶着《劍葫》容。

目，得，也忘得，記文字沒，點馬觀覺。

但‘過目忘’

等半刻鐘，基本忘記剛剛讀麼，才拿起遊記讀起來。

這次，僅得，而且過容就好像刻入腦裡，翻過幾頁後，依然清楚記得面所容，甚至能背誦來。

“目加過目忘，這本領别說，用來讀讀詩經兵法，考取個功名，倒簡單。”

“隻進度漲，似乎許。”

讀完本《劍葫》，成讀書進度才肝兩點，相比之，差半點。

将《劍葫》放置旁邊，拿起其遊記閱覽。

原主沒給留銀錢财産，但遊記真，本。

本本速翻，【讀書】進度緩增長。

待到所遊記都被遍，進度勉強來到‘’。