麼?秦老爺子?

馬當鎮就這麼，鎮也，都擡頭見頭見，所以也都相互認識。

而讓孫夫子這樣失态原因僅因為個熟故，而因為裡這事兒，今兩縣試，秦泾川怕就成。

以王朝樣，朝以孝治定為國策，孝也國古代基本德規範。

東漢經濟學、文學許慎編著《說文解字》這樣形容，孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。

通俗說就，孝，就好好善待父母，從老輩起，到這輩再起，子繼承老輩孝代代相傳。

《說文解字》國最、響最字典，國第部系統分析漢字字形考究字源字書，也流傳最廣文必借具書，響也極。

現這個都已經報名參加縣試學子，裡喪事，作為直系輩，秦泾川肯定守孝，這樣話，未來兩算耽誤。

過問題也，因為還輕，今也過歲。

過現擺孫夫子面為難就今學堂裡隻個學子參考，位。

因為事因，其實個就個，參加縣試也事兒，畢竟秦泾川報，因故能參考，聯保并會因此受到響。

孫夫子到這裡，也隻微微歎息，并懷，頭就到面份卷子最面份，清晰，文筆也還通順，字迹就魏廣德寫。

魏廣德字，這個孫夫子好學當，隻能算，所以能認。

至于這個，也就孫夫子這種，因為功名無望，所以沉來教授學，沒事兒就抓起筆來練幾篇字，因為無所往而能夠沉靜氣，這些字兒到長進，所以才這麼個評價。

如果按照孫夫子輕時候平來說，雖然差些，但也差遠，算等吧，入得。

孫夫子到這裡，由裡動，回憶幾魏廣德寫股文章，說實話，還稍顯稚嫩點，但似乎也以縣試逛圈。

反正輕，就當曆練好，熟悉縣試過程。

廣德。

到這裡，孫夫子擡頭正書魏廣德，喊名字。

魏廣德正讀《孟子》，猛然聽到先叫自己名字，于馬放裡書，恭敬站起。

過來。

孫夫子着魏廣德，捋着胡須說。

聽到夫子吩咐，魏廣德馬轉書，到堂。

按照以往習慣，孫夫子們交作業後，往往會個個叫來說教，好讓們文章裡得好，裡差，以後就注措辭。

來，今怕也例，隻自己今交，怕就反而落最後個給先，所以才第個把自己叫交代。

到堂側站好，個動作都顯得甚恭敬，讓孫夫子裡很滿。

這些因為照顧些待考同，所以對考些，些書背麼樣?

乎料，孫夫子并沒直接對文章進點評，而問起之排魏廣德讀背些書。

因為魏廣德記憶力超強緣故，所以書經之，孫夫子也讓适當些雜書，當然這個雜書裡面肯定會通俗說，隻先賢編著其書籍注解之類。

切，其實都為将來們參加科舉考試準備。

學都認真記，先以随便考。

對于背書，魏廣德還信，當然敢說倒背如流話，個點作，但正常考還沒問題。

對于魏廣德背書，孫夫子還很滿，清楚自己這個學記憶能力。

其實說這段話，過就提，能因為這幾沒考就放松自己。

剛才也聽到，泾川裡事兒。。。。。。。

孫夫子裡繼續說話，過聽到魏廣德朵裡就覺得怪異，秦學長裡喪事，說這些麼，能能直接幹貨，把作業點評，這卑躬屈膝動作還很難受。

裡這麼，但臉還副莊神，似乎對于同裡發這樣事兒到惋惜。

當然秦泾川裡這檔子事兒，今縣試算泡湯，過自己面還幾位學長。

就胡亂時候，朵裡忽然就聽到讓悚然而驚話語。

這科屬讓也試試，雖然紀尚幼，功底還欠紮實。。。。。。

魏廣德把孫夫子話全部都聽到朵裡，還，學問夠，還讓參加縣試?

現麼時候，縣試還能報名嗎?

稍微裡發點惱騷，魏廣德還馬到另個問題，時間，現還趕得報名嗎?

現就回吧，把為師也父母說，們同，們就盡縣學報名參加這次縣試，連保就用秦泾川位置。。。。。。

孫夫子後面話，魏廣德已經點焉，過點還記，後才報名截止期，也就後之趕到縣裡，還機會報名。

等魏廣德私塾門時候，也回過兒來，孫夫子這說好自己文章功底，隻正好學堂裡面個名額，剛好湊兩隊學子參加縣試，現空着個也好。

到說個，另名學子就能參加考試，真秦泾川參加考試，個學才倒黴，麼需連保，報名表署名連保名字。

其實這樣，秦泾川能考試，另個學也以考試，隻個因故缺考。

還就，孫夫子，也就讓自己适應縣試氛圍。

好吧，縣試，來，就讓受古代科舉第步個麼樣覺。

到這裡，魏廣德裡産莫名緒，背着書包步往崩堡。