過林默轉,覺得自己拿來對付本間諜,這麼個借,林默覺得瞬間就好起來。
而楊,聽林默氣說完這麼,也陷入沉之。
張希文考,開說:這個制戰術倒以,很實用,過這個應該步兵班組戰術吧!用槍?聽到這話,林默楞,對張希文又,到張希文聽就這步兵班組戰術。
林默也打啞迷,直接開說:這個确實步兵班組戰術,隻掩護位置使用機槍神槍對進攻員進掩護,就以很好減進攻傷。
當然,把神槍換成專業狙擊,狙擊敵方機槍等力,效果會更好,過這個戰術對士兵戰術素養求很,得進很配訓練,才能達到求。
這個戰術對于持槍團隊進攻來說,并會麼問題,特别們現訓練模拟實戰戰術,們這些模拟場景,都非常适使用槍。
這些模拟場景,對應環境很複雜,雙方交戰距離會縮,場景裡,通空間很狹,并很适長兵器戰鬥。
這些環境複雜況,方隐蔽點,但敵也會,這時候就很需其進配,以防止敵偷襲。
而由于環境狹,很難展開,戰術作用就增,個,數算,但已經夠進相互間掩護。
過若真隻個戰鬥組,這個時候戰術也進相應調。
這個時候,應該由進掩護,警戒方,警戒後,相互掩護,交替進。
也以同時進,依舊警戒後方,另關注兩側,當後方接敵時,及時進支援。
現能到就這些,們再,還沒遺漏。
說完,林默來,向。
楊聽,些疑惑解,問:林哥,說很都作戰,麼沒野戰?林默聽楞,也反應過來,仔細考,些無奈說:野戰對軍隊各方面素質求都很,無論士兵、武器裝備、還軍官指揮能力求都。
現還厲害到這個程度,而且認為野戰對裝備求比作戰求,特别雙方進正面交戰時候。
裡形複雜,量現成掩體,以對自進掩護,而且雙方交戰距離較,旦遭遇,就雙方誰能最時間把對方消滅,誰就勝利,旦拖延,雙方都會增援,最後變成添油戰術,造成量傷。
過巷戰,最好兵器也槍,而沖鋒槍機槍。
沖鋒槍雙方遭遇時,射速以發揮到極緻,距離,時間就能造成巨量傷。
其次機槍,把機槍架,基本就能把給封鎖起來。
楊聽到這,反而更加疑惑,再次問:槍麼用呢?聽到這個疑問,林默仔細考,說:槍正面戰場用處确實,隻能作為種自衛性武器使用。
過非正面戰場,槍用途就非常,槍體積,便于隐藏,非正面戰場首選武器。
特别咱們對付本間諜嘛,肯定能拿着步槍跟蹤吧!而且們畢業後就軍官,學些必槍戰術也需。
林默說完,張希文接着又問:林哥,們以後打很巷戰?林默聽完,隻得繼續說:咱們國現能夠進野戰部隊并。
當然,說官兵素質,而武器裝備問題,特别與軍裝備差距。
而且國很都牆,戰争時據而守會種很常見形式,特别平原沿區,沒形優勢提,守戰種非常智選擇。
張希文聽完,點點頭,再次問:林哥,再說說們本真暴發全面戰争,主戰場會裡?。
林默回答,讓張希文楞,滿臉驚訝繼續問:這……林哥,太能吧!本軍主力方嗎?林默并沒關張希文驚訝,而繼續解釋:對于國府來說,背方太過複雜,央軍隊很難開方抵擋軍,過全面開戰開端應該還會方發。
本軍隊也駐軍,旦全面抗戰暴發,國府會允許軍自己經濟,首都旁邊駐軍。
國府應該會調集軍隊,将軍趕,如果駐紮陸軍,趕能性會很,但駐紮本軍陸戰隊,旦進攻們,本軍肯定會插。
本軍量軍艦,軍艦無數艦炮,甚至艦母飛機,會對本軍陸戰隊進支援,而且軍還以從本本将陸軍給運送到來。
綜面這些因素,爆發戰能性非常,甚至直接爆發場戰役,畢竟後面就京,無論對國府還本來說,性太。
希文,形太複雜,旦雙方交戰,到時候狙擊發揮作用好時機,過相對于野,狙擊作戰更占優勢,畢竟用到處尋敵,過相對應,危險也更,畢竟國很都牆,旦開槍,很難第時間,練習練習隐藏技能。
張希文聽,連忙點頭,也聽來,林默這告訴,狙擊該如何使用,這讓裡對林默激又增加幾分。
林默到張希文點頭,也對自己這位同學幾分,自己,便開說:,們先讨論這些,們還說戰術還沒改進方吧!林哥,沒,們還先試着練習,到時候再沒吧。
張希文邊說,邊向林默,投來詢問目。
林默點點頭,說:,們個演示,邊指點沒問題。
說完,便帶着來到樹林模拟場景,開說:咱們先模拟追擊場景吧,們交替進,移動,另負責掩護,過會說開始後們就動起來。
說完,林默向,點點頭,林默喊:準備,,,,開始。
林默喊完,便起。
……們還先商量吧,誰先動,誰後動,們這樣窩蜂沖,麼相互掩護。
聽到林默這麼說,來,商量,才示林默以開始。
林默喊完後,依次開始動,互相掩護向,雖然動作些許疏,過相互間還配起來。
分鐘,便結束,滿臉開過來。
楊開向林默說:林哥,像這樣?林默遙遙頭,說:這樣還,們之間相距距離太,們分開些,而且後,個跟個屁股後面。
們分開些,别兩邊,這樣才能相互掩護,會讓面擋到後面射擊視角。
而且,掩護時候,們也開槍射擊,這樣追擊時以阻止敵逃速度,撤退時候,也以敵追擊速度。
到林默遙頭時還很失落,過聽林默說完,也識到問題所。
趙長澤開說:林哥,喊次,們按說再試遍吧!說完,向林默。
林默點點頭,幾馬開始準備起來。
林默開始落,幾便動起來,按照林默剛才所說模拟起來。
這次動,讓林默點點頭,林默與又樹林模拟場景裡訓練幾遍,把些問題給解決。
接來,又起各個模拟場景都訓練幾遍,把各種模拟場景該如何相互配着進攻、防守撤退都訓練,把戰術給進步完善起來。
進戰術模拟時,陳教官衆都圍來,邊作,邊讨論着該如何改進,最後衆努力,戰術總算成熟起來。
訓練完畢,衆也滿勞累,回到學飯,便回到宿舍。
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