老師，剛才們配得太好，來狙擊旁邊也應配個觀察，負責替狙擊觀察周圍況尋目标，提供給狙擊距離，風速等信息，必時還以副射，提供掩護等作，老師說。

林默興說，說實話，林默都差點把後世狙擊組忘，隻戰，戰時些創造無限風獨狼狙擊，剛剛老師指示目标，才讓林默起後世狙擊都以組來動。

龔啟聽也興己，說：嗯，應該搭配個觀察，到們倆隻試槍就發個戰術，咱們得試驗，給說說該給提些麼?聽到老師這樣說，林默也來興趣，過說：老師，們幾個射擊好同學起弄，咱們試驗完，們也基本學會，到時候練習練習也就以成為狙擊，咱們就邊培養邊試驗吧。

龔啟聽點點頭：錯，就這樣，把們班幾個槍法好來，正好讓們起參加進來。

林默點點頭，放槍向古林寺邊。

到古林寺遺址，發現好撬青闆，正打算過過叫，林哥，林哥，過來幫們，這個東沒用處?聽到喊聲，向聲音處，發現劉毅軒烏力吉仁，劉毅軒正問林默招示，讓趕過，林默沒法，隻得過。

到才發現兩個古樁旁挖着，過這個樹樁己經很頭，己經全部腐敗，爛被兩挖得到處都，林默遙遙頭，來剛剛樹樁發現，兩都樹樁開，樹樁邊都被挖過，無奈問：麼，麼發現沒?聽到林默詢問，劉毅軒沒聽林默語氣無奈，興說：林哥，當然發現，過們挖到個鐵球，沒用。

聽劉毅軒話，林默才發現坑裡個橢圓形狀屬物件，到這，林默樂，這就銀瓜嘛，也叫沒奈何，為劫匪也無奈何，古代專門防範劫匪搶劫。

到這裡，林默拍劉毅軒後腦勺掌，說：這銀子，麼鐵球，這銀子氧化變，鐵球，面就布滿鐵鏽，平時讓學些東還百般願，現好，錢就擺面都認識。

劉毅軒被打也沒氣，聽到林默說這銀子時，興得起來，連忙拿起具挖起來，到兩挖得興，打聲招乎便向其。

到衆挖掘方，到衆把青闆青磚都挖來，林默眉頭皺起來，這麼東，把這挖成這樣，到楊旁邊搬着青闆，連忙過幫着搬，搬完問：，們挖麼呢?聽到林默詢問，神秘兮兮湊過來，從袋裡拿枚錢币，遞給林默後說：這麼。

林默接過錢币，，隻見枚銅錢被包着嘛，麼奇怪，到這就收拾楊頓，把錢颠颠，剛動，卻覺這枚錢些壓；林默裡動，連忙動把錢币表面擦，默裡面黃，林默驚乎：币?林默連忙将剩餘清理幹淨，仔細打量起來，面兩尊佛像，另面則刻淳化元寶個字，到這，林默總算起後世關于淳化元寶記載：宋代國古代屬鑄币使用非常發達時期。

這種佛像錢币以其造型獨特，雕刻細膩，圖案精美紋精細特魅力，以及其珍貴曆史價值，赢得廣佛教信徒錢币愛好者青睐。

淳化元寶宋太宗淳化元（公元）始鑄淳化元寶。

淳化元寶制作精，相傳錢文為太宗禦書，即所謂禦書體，分楷書，書，書種書體，而楷體種元寶字仍然屬于隸。

淳化元寶背所鑄兩尊佛像，均蓮寶座祥雲依托。

蓮佛教象征，說這種錢币與當時佛事活動定關聯，佛教自東漢時期傳入國之後，唐代時發展到興盛階段。

但，由于代時期方割據，緻使佛教受到摧殘。

到宋代初，宋政權對佛教進适當保護，止對寺院廢毀，并派印度求法，使佛教得到恢複。

到後世這種錢币珍遺，林默呼吸也急促起來，連忙向楊問：，這種錢币，?聽到林默詢問，楊回答：還以，過現也隻挖幾百枚吧，其币更，這種币。

還其種類币?林默記得國曆史币好像啊，也戰國時代，後面王朝主流貨币就銀銅，也隻宋時鑄過這種淳化元寶，難發現其币，到這，林默又激動起來。

楊聽到林默詢問，說：對，，過這些好像國币。

說着從另個袋裡掏把錢币，林默，這些币與淳化元寶完全同，就如同枚枚币樣，雖然裡些失望這币，過還接過來起來，入後很壓，後發現這些币成很好，量也符，而且從藝，代也很久，過林默并解方古董，也太清楚價值，便遞回，打算接着試槍。

楊到林默，連忙拉林默說：林哥，還沒說麼錢呢?聽到這話，林默詫異回頭向楊，楊平時對這些興趣，今麼轉性，過這麼好學還說：這東叫淳化元寶，宋代淳化間種佛币，非常珍貴，記得好好，别遺漏。

楊聽到非常珍貴時就激動起來，聽到别遺漏時更連連點頭，到這樣子，林默連連搖頭說：拿給幾枚，過會兒拿給老師。

聽到這話，楊滿臉願，到這個樣子，林默瞪，楊才從袋掏幾枚遞過來，到又這個樣子，林默把從搶過來向邊張希文趙長澤兩過。

到兩邊，林默開說：老趙，老張，先别挖，老師們點事。

張希文聽疑惑問：麼事?從斯科特買幾把狙擊槍嘛，老師打算們幾個槍法好試試槍，再試試狙擊戰術。

張希文趙長澤聽頓時來興趣，連忙放鐵鍬探測器，過來，林默帶着兩又到趙平王度兩，跟兩說後也急忙跟來。

林默又帶着幾取幾支狙擊槍，子彈備用瞄準鏡，便向老師處，邊邊幾簡單介紹狙擊槍用法。

到老師旁，龔啟向林默問：麼麼長時間，邊麼發現。

林默點點頭，轉過頭對說：們先自己熟悉狙擊槍，再試對風速距離判斷，記得射幾槍覺，跟老師把們發現說。

聽點點頭，連忙到旁試起來。

們自己訓練，林默把衆寺院裡發現說，然後拿從楊拿來淳化元寶遞給老師。

龔啟聽完林默介紹也來興趣，到林默将淳化元寶拿來，連忙伸接過來，放到觀察起來。

會，向林默問：聽剛才語氣，好像這個東?聽到龔啟詢問，林默楞，疑惑問：老師這個?龔啟點點頭。

到這，林默突然到，淳化元寶好像改革開放後才發現，說：嗯，些本古書到過相關介紹，過當時沒，今也到這币才起，老師，這個币很珍貴。

龔啟聽點點頭說：子當然珍貴，而且按剛才說法，這種佛币，若這真，價值就更，過建議把們賣，現古董介格，以收起來，打算麼處理?林默點點頭，表示贊同，所謂亂世黃，盛世古董。

這個代國戰亂幾，古董價格很，這些錢币并能賣價格，珍藏到以後，無論繼續收藏還售，價格都會很。

到這，林默說：老師，這樣，給每位同學分幾枚，就當這次探寶紀品，其留公司裡收藏着，等以後漲再賣悼。

龔啟聽林默說搖搖頭說：每分枚紀就，然後再拿些送，剛剛建議，還些漏洞，正好拿些這個币送，既會顯得太過貴，但又顯得誠，麼樣。

林默點點頭表示同，裡到，來送禮這事這個時代很，既然自已些事，這些事還得仔細考量，更好好聽從老師話，懂也得跟老師商量。

聽到老師幫忙，林默也放來，老師起向正自己訓練，己開始學着隐藏自己，過兩，隐藏法還很粗糙，畢競經驗無比豐富，而另另個信息爆炸時代活，就算沒經驗，也無之間接受到無數識。