與周圍環境格格入，男子氣面容，堅毅神，威嚴眉宇，給種極為嚴肅氣氛。男子長得并，但卻自然而然流種威嚴霸氣勢，仿佛位者般，讓望而畏。

詞宋着面男子，男子也着詞宋，兩目相對，誰也沒率先開說話。

就詞宋，雖第次見面，但名号，就聽說過。

男子靜靜着詞宋，神掩欣賞，還沒等詞宋回答，就打開門，邀請詞宋與陳瞳，：進來說話吧。

謝老師。

陳瞳對着男子拱作揖，恭恭敬敬喊聲老師後，率先進府邸之，詞宋見狀，也急忙對着男子拱作揖，聲謝後，跟着陳瞳進府邸之。

男子見狀，微微笑，轉将門關後，帶着穿過院子，院子很破敗，處處透着荒涼，

隻張幾個凳，以及棵就已經枯萎歪脖子柳樹，除此之，便再無物。

穿過院子後，男子帶着進，陳設很簡單，隻張子幾把子，以及張，除此之，便隻剩子書籍與文寶。

而院落央，矗着座雕像。

座雕像個文士，持支普通毛筆，面帶微笑，凝視遠方，雕像活靈活現，好似真。

至于雕像面容，詞宋再熟悉過，正孔聖。

瞳，神瞳術又精進，如此逼真，就連也都些恍惚，差點分清界與現實。

男子着陳瞳，滿點點頭，陳瞳聞言，笑笑，沒說話。

詞宋，這雕像誰?男子着詞宋，開問。

自然孔聖。詞宋拱回答。

，孔聖為麼能夠成就聖?男子繼續問。

孔聖都追求文極緻，擁無數擁戴者，隻孔聖振臂呼，士子皆會為其所用，如此威望，自然成亞聖。詞宋将自己法說來。

說雖然錯，但并非主原因。

男子聞言，搖搖頭，否定詞宋說法後，繼續開問：詞宋，覺得，何為儒?

儒，便讀書，以才氣修，以禮儀治國，使廉恥，非，懂善惡。

詞宋略微考後，開回答。

說這些，都沒錯，儒弟子最基本，便憂，儒弟子，入世之，先之憂而憂，後之樂而樂，儒弟子，當以教化萬民，傳播文為己任。

輩說，輩為儒學子，定然會将輩教誨銘記于，負輩望。詞宋聞言，拱說。

嗯，孺子教，記，儒弟子，修，齊，治國，平，以文載，這儒弟子責任，也義務。

男子着詞宋，很滿點點頭後，這才收斂自己嚴肅面容，笑：真抱歉，或許觸景，自覺說教番。

原本等到修為達到定境界後，再相見，但與緣，能将含，宵練，以及承把劍收集起，使得勝邪劍再現榮，便機緣，氣運，毅力之，如此物，又能見。

當然，最，也再見見勝邪劍。

隻見男子擡，勝邪劍竟然自己從詞宋玉佩飛，過勝邪劍現後，并沒飛到男子，而詞宋周圍盤旋。

來勝邪劍已經認，雖然能将其召喚來，但卻連這個主都認。

男子輕笑聲，着自己邊盤旋勝邪劍，神複雜。

劍來。

詞宋聞言，對着勝邪劍輕呼聲，勝邪劍頓時飛到詞宋。

勝邪劍，又名布，乃歐冶子師所鑄，與湛泸，純鈞，魚腸，巨阙，龍淵，泰阿，幹将，莫邪，号稱歐冶子師鑄劍巅峰之作，每柄都神奇之處。

布劍，尊貴無雙，妖異之氣，故又名妖劍，曾吳王阖闾佩劍，後吳王阖闾被越王勾踐逼得自刎而，勝邪等名劍自此落。

此劍到時，已被無數冤魂厲鬼附着，凝聚而成把鬼劍，威力雖然強，但戾氣太，傷，故而将其煉制，将冤魂厲鬼超度，使得鬼劍變成儒劍，威力雖然如，但卻更适儒弟子使用。

将其改名為勝邪，便希望持劍能夠持之正，正義之。

男子着詞宋勝邪劍，神些追憶，觀丹田，浩然正氣，儒劍法雖稚嫩，但顯然已經得儒劍法真傳，老師甯平，從何處學來儒劍法?

參加之戰時，曾進入過處名為眠龍之秘境，裡，僅獲得蜃龍部分傳承，還獲得部分儒劍法，關劍法訣，所以後來學習儒劍法時，會得應些。

詞宋将自己就準備好話術講來。

蜃龍跟随孔聖，些孔聖機緣，倒也正常。

男子聞言，點點頭，算接受這個解釋。

緣，就将當所修儒劍法原本，贈予。

說罷，男子擡，卷簡現男子，詞宋見狀，将勝邪劍收起來，然後雙攤開，縷才氣從詞宋雙浮現，将簡托。

這儒劍法，乃孔聖當親所著，蘊含孔聖對儒劍法悟，與所修煉儒劍法，系同源，但卻比現修煉儒劍法更加奧，好好參悟。