就這樣，場文陸陸續續離，而顔文也都運轉才氣，将面幾名失臂且陷入昏迷顔文帶，治療傷勢。

即便陳瞳警告，但這些顔文離開，也都對顔正以及詞宋表現顯敵。

過顔正并乎這些，

們也吧。

顔正對着邊衆說聲，随即運轉周才氣，将詞宋帶回顔聖書院學子暫居之處。

就這樣，場沖突風波也就此化解，隻今顔本才顔子墨慘敗于世俗學子，以及顔面對世俗界顔聖書院院長時，來勢洶洶最終卻敗而歸，以賠償極品才氣作為解，此事注定會成為樓文茶餘飯後談資笑料。

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回到暫居庭院後，顔正直接将帶到自己所居院落之，間，顔正望着詞宋，微微歎氣，而後揮揮，說話。

詞宋依次間子，等待顔正率先開。

顔正先将目轉到夜，随即開：筆乃亞聖至寶，其蘊含乃真正亞聖偉力，接來段時間，每辰時來院，會指導如何使用筆。

好老師。夜聞言，直接從座位起，對着顔正鞠躬禮。

隻見顔正擡起自己，掌處青才氣湧現，就到卷簡現。

顔聖為何被世稱為孔聖衆弟子最才能得名弟子。顔正擡頭向夜，開詢問。

子曰：‘貧而好學，笃于，雖箪瓢飲，改其樂，賢哉，回也’，顔聖之所以被稱為孔聖賢能弟子，便因為顔聖清貧仍然能夠保持樂觀态，好學倦，努力鑽研，以舉善為己任，樂善好施，貧樂。夜回答。

說錯，顔聖所具備文風骨，确實被稱為孔聖賢能弟子原因之。但除此之，還個原因，就顔聖于書之創造力，如今元陸凡以書入墨學子，學絕部分字訣，‘劍’，‘弓’，‘定’，‘鎮’，等基礎字訣，都當顔聖經過孔聖提點創造而來。

說到這，顔聖再次詢問夜：顔聖飛留真正傳承麼?

‘殺’，‘戮’兩字訣，顔聖曾言；‘若遇奸邪，以筆為劍，以墨為鋒，以殺懲奸，以戮除邪，以殺戮正文風骨。夜回答。

說倒也錯，世俗界對于顔聖記載亦如此。

顔正點點頭，随即将簡遞給夜，随後繼續說：世皆傳，顔聖留傳承字訣僅‘殺’，‘戮’字，但實則然，‘殺’‘戮’字确實為顔聖所創最強擊字訣，但這兩字終究殺戮之氣太，傷，所以顔聖飛之，便将這兩字訣融，創造個字訣。

所拿簡，記載便顔聖飛之際創造最強擊字訣，也顔聖真正傳承——‘誅’字訣。

‘誅’字訣?夜微微怔，還第次聽到這個字訣。

‘誅’字訣，以‘殺’‘戮’為基，但威力卻遠超‘殺’‘戮’，此字訣唯懷浩然正氣者，方才能夠修煉，若術正者強修煉，輕者創，者消。

顔正聲音變得嚴肅起來，而夜也聽得格認真。

此訣當顔為保顔度性命，才将其拿作為賠償，雖拓本，但其本已經經過陳瞳檢驗，任何更改錯誤語句，放修煉即。

此次百争鳴之戰對，皆樓各族頂尖才，們實力都觑，相信以如今實力，以應付所局面。

但今與顔子墨産沖突，屆時百争鳴之戰，顔聖書院定然會受到顔針對，所以，讓修此訣，以此來保護書院其學子。

聽到顔正話，也自己老師，弟子為此次帶隊師兄，屆時定然會幫襯書院衆。

如此便好。

顔正聞言，滿點點頭，随後将目轉到仲怆，仲怆，夜樣，同以書入墨，父親邊若沒其排，便夜同來這邊，來指導們修，如何?

仲怆聞言，也連忙從座位起，恭敬回，既然顔院長發話，仲怆就叨擾番，至于父親邊，這段時間還躲着最好。

倒忘，擅自把仲産給賣，父親若曉此事，恐怕确實會狠狠收拾頓。顔正聞言，由得打趣。

此事還請顔院長替保密。仲怆頓時些尴尬，自己額頭。

放吧，會告訴父親，過父親曾說過，待突破半聖境界後，便會回到頤養，如此，豈斷父親?

聞言，仲怆嘴角揚起抹笑容，擡頭輕笑：此事也聽父親提起過，仲産頗，為父親留座庭院，屆時父親若回，座庭院便夠。

倒挺孝順。

顔正難得調侃句，緊接着便将目轉到詞宋與墨瑤，夫妻所學技藝已盡得真傳，沒麼能教們，過若修煉遇到麼疑惑，也問，會盡力為們解答。

若時間再次拔戰力，除提境界，便隻能從物尋對策。

說罷，顔正再次釋放才氣，頁紙張現，漂浮詞宋與墨瑤。

聽到顔正話，詞宋與墨瑤臉皆抹，随即詞宋雙伸，接懸浮面紙張，随即躬禮，：謝顔院長。

距離百争鳴之戰還到，盡量讓自己提些，好讓自己與時分勝算。

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