啊?

朱桂正因為朱柏回答，被林澈否定而自發笑。

根本沒到，林澈會向這個初來乍到提問。

完全沒過這個問題，隻能識胡謅：先，師對最益處，應該…應該傳信速度比較。

這個答案倒也算完全亂說。

因為百裡加急雖，過需平坦。

沿途還更換馬匹，傳信者還玩接力賽。

而且還麼都能用。

倒流通暢話，定範圍，傳信速度比加急。

現如今，師另職責，就保護聖旨公文全速傳遞。

以說如若沒們，順着流将朝廷政策，傳遍華。

許政落，時間至得加長倍止。

說很對，如今師最益處，便保證信息暢通傳遞。

林澈笑着誇句來夥。

而後向滿臉茫然，但充滿求欲朱柏笑：糧運輸固然。

如果個帝國連信息往來都通暢，必然遍軍閥割據狀态。

若換朱樉此，肯定能輕易理解，信息能夠迅速來往性。

隻惜這兩個破孩，雖然各各聰之處。

過由于聽課太，對于某些概接受太。

林澈，便打算換種授課方式。

便笑着問：先談師問題，們曾過，帝國自古以來王朝，統治傳統漢之後，都很難再向擴張嗎?

話題從師，子躍到領面。

朱柏些懵懂，沒朱樉軍事賦。

時搞懂，林澈到底打算講麼。

隻能默默考起來，提問題。

本來陪着朱柏過來玩耍朱桂，見朱柏臉茫然，怕自己等會兒也被求給答案，便也開始，絞盡腦汁琢磨林澈提領問題。

隔壁密。

朱元璋沒研究過，以往朝代疆域問題。

便向劉吾問：劉愛卿，林先之問緣故?

陛，臣以為最主原因，還糧問題。

劉吾雖然頭次聽到此類問題。

但施政經驗，讓幾乎假索，就到答案。

陛，林先傳統漢，都已經開發好，墾種熟。

隻百姓種，怕再差，總能些活糧，但局勢便能由朝廷掌控。

而漢之，能耕種爛，百姓以放牧打獵逐而。

居無定所之，自然無法當設州縣，将當百姓，納入朝廷管控之。

這點，林澈之講課時候，也略提及。

總之就原承載力，以支撐原各族，實定居活。

朝廷就算收稅，恐怕費都超稅賦。

入敷況，朝廷自然能賠本買賣，将爛劃疆之。

朱元璋琢磨片刻，禁點頭稱贊：正如此，以往漢唐時期，原部族總如割韭菜般。

耗費朝廷錢糧剿滅部，過，便會部族誕。

如此反複之，使得原王朝始終，沒對原絕對掌控力，究其原因，正如愛卿所言，就無耕種。

說到這裡，朱元璋忽然股雄。

豪氣：過，如今林先，為謀劃策。

咱相信論原，還漢之疆，打到裡，就能裡紮根來。

林澈現之，朱元璋最希望過追逐。

徹底将元餘孽絞殺。

盡量為後世子孫，減來自原威脅。

聆聽林澈這麼節課之後。

朱元璋雄已經漲，僅僅征漠已經夠。

将原，徹底納入疆域。

使其未來也變成‘漢故’。

劉吾對此也很贊同：陛說沒錯，林先指引。

隻将來軍隊，征伐時貪功冒進，開拓疆，比起朝确輕易許。

得倭國‘銀島’後。

劉吾聽到朱元璋表述雄壯志。

已然像之，管喊沒錢。

而直接考慮征成本，以及将其治理到漢平，最終錢。

朱元璋假裝沒聽到，劉吾勸谏好功話。

轉而向負責記錄朱标問：老，伱史書讀得，諸朝疆域，為何最終限制漢之?

隻惜，朱标與劉吾同樣接受儒教育。

連林澈課，都聽樣，很難給同答案。

隻能慚愧搖頭：父皇，請恕兒臣愚鈍，兒臣答案與劉學士相。

朱元璋對于這個回答，顯流滿神。

但也沒因此責備朱标。

畢竟，自己到現，還沒答案。

隻能又誇劉吾句：劉愛卿，能将承載力理論，與疆擴張結起。

來諸位臣之，才真正透林先驚世之學啊！

劉吾面對朱元璋誇獎，卻慚愧頭：陛，老臣過将林先所言，些許總結罷。

僅算得精通，還能剛才回答，于此問正确答案相差甚遠。

老臣實無顔接受，陛如此褒獎誇贊，陛，們還靜聽林先講課吧。

自從次，劉吾猜測林澈所問之答案，結果太過自信，慘遭打臉之後。

劉吾就也認為，自己才智能趕得林澈智慧。

朱元璋讨個沒趣，也就沒再與劉吾搭話。

過倒些期待，林澈裡，諸朝疆域，被限制漢之原因又如何?

(本章完）