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《大明:诏獄講課,老朱偷聽人麻了》第157章 林澈:都是一個爹媽生的,咋區别這麼大呢?(第1頁)

林澈着朱樉搖搖頭,歎息

伯母,該說話,為勳貴之,但對孩子教育卻問題。

本來個很好苗子,現卻長偏離發展預期。

及時修正,孩子會朝着極端方向發展,這現象。

話落。

廳堂變得鴉雀無聲。

馬皇後與朱标兄弟對視到林澈如此直言諱,直接指教育問題。

孩子基本都馬皇後,朱元璋因為國事繁忙很過問孩子教育。

馬皇後從太子朱标開始,對子女,用教育。

林澈番話,簡直對打臉。

這番話。

包括藍玉頓時臉變得煞

還從沒皇後面,指責教育問題。

洪武帝朱元璋也從敢這麼說皇後。

朱樉着林澈,忍吐沫,子都麻

罵皇帝,

背後也罵過!

,罵皇後,絕對

馬皇後麼賢良位皇後,因為賢良,從朱元璋拯救?

說皇後,教育無方,夠賢良嗎?

朱樉準備打圓場時候。

馬皇後溫婉聲音這時響起來:

林先所言極教育孩子方面,咱夫妻倆确實所欠缺。

孩子爹對孩子太嚴厲,規矩還句話打就,這點孩子暴躁性格像極父親。

而咱呢又太疼愛孩子,管孩子麼錯事,咱都舍得罵句,更别說打

咱夫妻倆對待孩子都很極端,對孩子響确實較,也導緻孩子教育成問題!

馬皇後沒因為林澈批評而氣,而主動檢讨起來:

教誨,讓老觸,謝謝先能真言相告。

,代夫君謝過

馬皇後雖然第次與林澈相見,但通過朱父子,林澈授課向都直來直,從藏着掖着。

像朝臣,得到句真話,得将彎彎繞繞捋直

為母儀馬皇後,對于林澈直爽幹脆,很欣賞。

這次能登門拜訪,就學習而來。

伯母這麼說,

林澈若,點點頭:

父親性格剛烈,對孩子缺包容,打就罵。當娘對孩子又極度包容,過分寵溺。

這些對孩子性格響極

們夫妻倆,都處極端,這樣教育孩子,難免事會産極端,容易鑽牛角尖,這點表現淋漓盡緻。

過,同樣兄弟倆,個父母孩子,與老咋就這麼區别呢!

性格敦,彬彬禮,遇事緩,事很分寸。

弟弟,卻性格急躁,魯莽,遇事就急,考慮問題欠妥當。

這兩兄弟矛盾對啊!

覺哥哥像母親點,或許弟弟像父親點。

聽着林澈分析,馬皇後歎息,承認對方點評還很對子。

朱樉從這樣。

父親,性格或好或壞,沒個定性。

犯這事,事,也爹打最狠兒子。

直溫文爾雅,遇事,很包容性。

,就沒被朱元璋揍過,連罵都很

到這。

馬皇後搖頭失笑,

林先教訓,今後咱夫妻對孩子改變教育方式。

謝先指點!

受教

林澈對馬皇後分尊,聞言,趕緊放茶盞,恭敬

伯母太客氣

咱也伯母面班門弄斧罷

千萬番見識。

說到這旁抱着膀子晃悠朱樉,調侃

晃悠個啥?

咱說錯?

,再哥,都個爹媽,咋區别這麼呢?

朱樉:…

林澈番調侃,朱樉頓時老實太子朱标旁,,老老實實聽母後與林澈聊

見朱樉老實,林澈将目再次對馬皇後:

敢問伯母…您希望自己孩子今後過活?

宗耀祖,還們平平過這?

面對林澈突如其來問題,馬皇後先怔,然後

當然平平

頓,馬皇後接着

宗耀祖,這些對個婦來說,都

咱隻希望自己孩子,平平、無病無災

除此之,再無所願。

馬皇後番肺腑之言,讓朱兄弟為之動容。

哥倆自覺頭,雜陳,對賢惠母後,又分敬

林澈聽這話,肅然起敬,

伯母通透,讓輩欽佩!

過,伯母若選擇者,怕這種法該到此結束

覺得作為長輩,個父母希望自己孩子宗耀祖,這些都因為這個就讓孩子背負壓力,這樣反而會讓孩子向相反方向成長。

伯母這般通透,隻怕伯父未必這樣,希望孩子望子成龍,從而背負壓…

林澈話,讓馬皇後悚然驚。

林澈說沒錯,正因為朱元璋對自己孩子期望過,才會對孩子求如此嚴格。

題若必肯定選錯。

所言極

孩子能幸得到先青睐,這些都福分!

能稱呼老‘伯母’,老希望先把咱當

麼話盡管說,老很樂當先聽衆!

(本章完)

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