野空書包裡裝書，隻裝零哥美拉。

保育園嘛，主職責幫助照顧孩子，其次才教育，性質與幼稚園同。所以，紙筆之類東，需，但野空以宮野志保借嘛。

“喏，這個送給。”野空将哥美拉辦遞過。

辦很精緻，成巴掌，紅哥美拉起來格猙獰，張嘴巴仿佛秒就能吐舌，犀利神泛着邃幽，令寒而栗。

這就野爸送給野空見面禮物，哦，野爸自以後，除打電話過來問候，就再沒回來過，搞得野空忘記老爸模樣。

“這很寶貝東嗎？”宮野志保沒接過。

“魔法書也很寶貝東嗎？”野空把将其塞到宮野志保。

“好吧。”宮野志保接受，神複雜打量着哥美拉，然後用紙巾擦拭着哥美拉腦袋沾染污漬。

交換紀品之後，又恢複到往狀态，宮野志保也破荒說很話，雖然說着說着就扯到麼物理學、物學，話題隻哥美拉到底。

待到午放學，野空照例操場練習，與宮野志保告别，“志保，再見，咱們期向葵班見。”

“應該沒機會再見。”宮野志保聲說。

“啥？”野空聰目，還聽到自言自語，“麼沒機會？”

“學。”宮野志保邊朝着保育園園門方向，邊淡淡說着，沒回頭。

“诶？學？”野空臉詫異，趕緊提，“學，向葵班啊，志保！别搞錯！”

“阿空，之間樣，直呆全會消磨志，必須達成目标，所以級。”宮野志保說話間，已經園門。

“級？麼級？”野空茫然，琢磨會兒，還，于連忙追，卻見宮野志保已經輛轎車。

陽煦，午時分更惬，但野空卻覺得些許涼，望着轎車遠，莫名點慌張，總覺得裡對勁。

“志保最後說話麼麼奇怪？”

野空無法理解宮野志保所說話麼，唯能夠聽懂，就志保級，但……麼級？這跟學又麼關系？

帶着這個疑問，到森老師，向森老師詢問。

“級？顧名義就過原本級，往更級，比如級到級。麼？級？”森老師詫異已。

“，志保說級，還說學。”野空急忙說，“老師，您說這真？”

“這個倒沒聽說過。”森老師搖搖頭，腦浮現個女孩子，也聽說這孩子個才，如果級，确實這個資格。

“呼~”野空松氣，笑，“麼嘛，原來志保逗啊，真，害當真都。”