野空沒宮野志保邊逗留，并對魔法興趣，實魔法所需掌握符文太過勸退。

這世還比學習魔法更難事嗎？概沒吧。

着敗退野空，宮野志保半書籍，書籍書名《基礎科學入門（）》。

這本涵蓋面非常廣，包括各種常見學科許常見學科，但卻又入講述，僅僅隻開個頭，讓讀者這個學科些入門識，解這個學科幹麼。更奧容，需閱讀後續初級、級、級。

“啧，這樣就被忽悠……也對，對于這個齡段而言，科學确實就魔法，簡單虹吸現象就能讓們驚為，至于元素周期表，更書般。”宮野志保腹笑容，這進入這個班級以來第次笑……嗯？

笑？

笑麼？

宮野志保笑容瞬間消失，變得面無表，原本刹間笑宛如冰雕化形，變得肉，以親……現又變成冰雕，間煙，自帶勿氣場。

并笑，也像其樣玩，交友，其實比任何都，但……能！

與之間同，些來就沒選擇權利，而就如此。

雖然尚滿周歲，但卻比同齡所都成熟，當别孩子盡享受着父母呵護時，卻隻能與比歲姐姐相依為命，個周都，充滿壓抑環境。

從懂事以來，就再也沒見過自己父母，對于父母，隻能從模糊記憶追憶，唯還能夠清晰記得母親溫柔如聲音，惜再也聽到。

也正因為失父母庇護，紀就見證這個世界殘酷，怕姐姐直都替遮風擋，讓，希望能夠像其孩子般樂成長，但又麼能假裝無玩耍？

其實直以來，都努力傾聽負責照顧們姐妹閑談，乃至時而過來望們個似藹，叫皮斯科老頭，通過長久傾聽搜集，再加努力各種電，尤其最後選擇性觀文藝片，以此來解性。

最終，還無法理解成維，這就像團亂麻塞進腦子裡，亂很。過，也點用都沒。

至，點——成世界，沒利用價值東，往往會被當垃圾處理掉！

現，之所以還能相對平靜活，完全因為父母餘澤，姐姐付。通過些交談以得，爸爸媽媽非常起科學，着厲害成果，對組織貢獻，爸爸媽媽已經發‘’，這種對組織貢獻誰能庇護久。

按照電節，姐姐之所以還未被處理，恐怕被當具。姐姐似乎已經開始初步接受組織訓練……

越沒約束，沒壓力，就着姐姐承受更壓力。絕對能讓姐姐個承受這份壓力，而且組織也絕對會因為姐姐付，而對。

，隻時間問題。

所以，無論從個方面分析，姐姐都會成為具，既然都成為具，為麼資格談判具？