其也趕緊跟着，聽園子講述圖書館發靈異事件。

“埋，麼發現嗎？”野空到埋留保闆英彰課，仔細觀察好會兒。

埋掀開布角，指着個簽名，說：“阿空，到這個簽名嗎？”

野空點點頭，“就到，況就課主保闆英彰寫。”

惜個‘’，然就跟閏、猹、阿q等樣，都迅哥好朋友。

“嗯，而且用鉛筆寫！”埋着強調。

“呃……”野空聽着話裡話，禁疑惑，“鉛筆沒錯，麼問題嗎？”

“問題保闆英彰，而……”埋已經同伴，趕緊，“們也過吧。”

說着，步離開。

“來時候書都亂糟放面，就保闆英彰曾經借過書，而且連着，啊！”

“管麼，這都無法再這些書保闆怨，怨啊……”

園子面聳聽聞說着‘含圖書館’由來。

野空關好倉門，跟埋落後面，邊聽着園子解說，邊向埋問：“對，埋，剛才說問題裡？”

“嗯，阿空，覺得鉛筆寫課東能保久？”埋反問。

“這得況吧，如果經常用，扒拉，寫東就印袖子，字迹也糊掉，所以直留，還得學迅哥兒課刻字，才永流傳。”野空說，“過，保闆英彰世，簽名能保，也就奇怪。”

“沒過，為麼這張課還能被保留，而被使用？仔細過，這張課積累塵，應該從保闆英彰過世後，就沒再清理過，因為旦清理，簽名勢必會消失。”埋沉聲說。

“呃……也對哦，正常來說，學再讀書，課就會被學弟學妹使用，會無緣無故專門保留來……難因為緣故，所以學專門保留？”野空猜測。

“應該，這種事對學而言并彩，就算留，也會直接堆放都會過來體育倉庫，這直接告訴，學曾經嘛。”埋搖頭。

“确實，而且以長摳摳搜搜個性，能繼續用就絕對會閑置！”野空起長勤儉節約美德，禁汗顔。

“所以，這特将課保來，個覺能保闆，因為們還保留自孩子這所學痕迹。”埋索。