站，給站！個學學?教導主任帶着兩個保遠處聲問。

野空邊朝着空曠操場，吸引追兵注力，邊聲回應：以為傻嗎?才會告訴，杯戶學剛田文！

受到森老師強烈響，野空聲音但洪亮，而且極具穿透力。當張，時個操場，乃至附教學樓都能清晰聽到聲音。

衆：……

這夥起來甚聰啊！

噗~教跟着其同學起趴台圍觀宮野志保歉臉沒繃，直接笑聲。

這個笨蛋麼時候學會這種聲東擊法，定被個叫藤給帶壞。

剛田文，給站，咱們來好好說說話吧。教導主任作為個，現居然追個學?追也就算，畢竟到，保溫杯裡泡枸杞，但倆保也沒能刻追……

這個剛田文麼，這麼能?

啊，為麼名字?野空聲驚呼起來。

哈哈哈哈，夥好蠢啊。凡聽到這話，且見證全程學都忍愉表，發歡樂笑聲。

宮野志保也淡然笑，過笑些學。

們以為自己站第層，實際站第層啊！

剛田文，來吧，，們會拿麼樣，隻說來就。教導主任後方勸說。

，級學，剛田文，來，們學參觀！現，，用送！野空估摸着藤應該已經園，于，再操場兜圈子，直接朝着最圍栅欄。

速度……

黃閃！操場學驚呼。

今野空穿着黃T恤，起來調而又平凡。

很，野空數視野，來到最圍栅欄，然後緊追舍保、教導主任驚愕目，如同隻狸貓，以種正常歎為觀止、驚掉巴方式，翻過栅欄，翻到，最後溜煙沒。

啊這……這子運動賦太強，以國隊。教導主任目瞪呆，忍誇贊起來。

兩位保面複雜，問：主任，還追追?

用追，反正們已經名字所學。教導主任搖搖頭。說。

呃……主任，說杯戶學為麼這麼就放學呢?保甲解問。

……教導主任渾震，說這子扯謊！根本叫剛田文！

保甲：……

咦，原來這麼，對，就這樣！

保甲越越覺得自己确這麼，隻委婉提主任。

問問就，先說。教導主任臉，們對此事麼?

啊！主任們以後定加強巡邏，絕對會讓此事再度發！倆保個正，嚴肅保證。

今們被個學給溜，臉都沒。

确加強。教導主任留句話，直接。

……

教學樓樓某教，其同學見到熱鬧後，紛紛嘴舌回到座位，而宮野志保則直等到教導主任倆保現視野時，才松氣，回到位置。

再見吧……如果還能再見，也隻會像今這般。次再見，應該會報紙電視到奪得空冠軍消息，個分……嗯，應該會猜錯，總會成偵探吧。

……

阿空，，車！

野空剛逃學沒久，輛甲殼蟲車就從後駛來，隻見後座車，藤疾呼。

待到車子穩，野空拉開車門，閃進。

博士，！藤急促。

系好全帶。阿笠博士等野空系好全帶，才腳油門踩，速離開這裡。

啊，們沒，之後得注。直到這時，藤才松氣，好們已經調查完畢，這所學沒，們所吧。

嗯。野空點點頭。

還來啊，還回吧。阿笠博士點怕。

，就信還到。藤氣，誓罷休。

于，接來時間裡，杯戶所學，然而，結果卻令失望，們沒到宮野志保。

居然杯戶！藤種好預，按照推測，宮野志保杯戶概率占%以，因為都歡就原則，自己，就會将自己孩子送到附學。

這又學，已經賺錢能力，以到更遠方，甚至到國學，宮野志保隻個孩子，根本沒賺錢能力，隻能依靠自己父母。

但現，遍杯戶所學，居然都到宮野志保，說麼?說宮野志保父母很能因為作原因别，如果隔壁倒還好，若更遠點……就别到。

藤将自己推測說來，野空頭沉，但還說：再。

好，陪。藤點點頭，過，今，學應該已經放學，們接來幾再接再厲吧，也許宮野志保父母就隔壁作呢，或者們來米。

嗯。野空點點頭。

對于野空而言，這件事沒義，根本，隻，盡自己努力，讓自己留遺憾。最後悔件事就個期午，沒能志保告别，所以到，跟次真正告别……至于後續聯系方式麼，肯定啊。

畢竟蠻，還沒來過呢。