教又恢複到原本狀态，雖然還兩兩向野空茶發女孩，但已經沒原先麼矚目，部分都跟着剛田文起教。

都從衆理，當帶頭哥，弟自然會跟随，如此來别‘哇，這麼起面，發麼事嗎’，于，真相也跟着。

野空才管剛田文告老師，反正又沒錯，而且這次也沒用摔跤技術啊。

盯着恍然無事發，繼續書茶發女孩，總種朦胧熟悉，好像認識，又好像認識。

偏偏這位同學這學期轉過來，此之，從未見過。

盯好會兒，才開問疑惑，個……裡見過，來這個班級之?茶發女孩聞言，擡起頭，輕輕掃，又繼續頭書，好老套搭讪方式。

诶?，真覺得裡見過！野空聽到女孩聲嘀咕，時提音量，聲。

，能公園之類方見過。

茶發女孩頭也擡敷衍。

……野空總覺得麼公園，但又說個所以然來，或許就公園吧，又或許逛時無到。

如此，野空也就再糾結種奇怪熟悉。

麼?野空本來玩，到女孩直專書，由得好奇瞧瞧。

頓時，臉皺成‘囧’字。

認認真真，當到書籍面容時，蒙。

麼玩兒啊，麼圖片?媽媽樣才會用文字嗎?這些字好像蝌蚪……又好像動畫片裡魔法符文。

這該會魔法書吧?僅歲野空正處于象力馬空齡，任何學都基礎常識，這裡都太好使。

畢竟保育園次遊戲，老師‘+=?’題，隻第時間寫答案——+=+。

當場，就收獲所同學羨慕目，為此嘚瑟許久，怕回到媽媽吼着+=，也固執認為自己沒錯，或許媽媽也對，但也絕對沒錯！……茶發女孩再度擡起頭，着邊正瞪着睛，歪着脖子努力辨認蠢萌男孩，沉默兩秒鐘，然後本正經點頭，，這魔法書，非常魔法書，所以請再打擾，否則命會因為跟說話，而受到損失。

野空很能聽得懂，但也覺厲，所以，假裝聽懂，而後連連點頭，好，打擾。

對，既然厲害魔法師，肯定也會被剛田欺負，哎呀，就該沖來，樣就能見到魔法師。

茶發女孩聞言，頭好預，這個憨頭憨腦夥該會為這種原因而慫恿個胖子吧?會吧會吧，會真會這種法吧?茶發女孩冰藍眸與野空漆眸對視，目相對，從這個憨憨神到興奮、期待，這種神到過很，些被父母哄騙覺得父母會給自己買玩具同學，就這種神。

到這裡，果斷叫野空，用清聲音問：魔法師嗎?隻動畫片裡過，騎着拖把會飛，還會變蘋果，公主就個娃娃。

野空，從腦挑關于魔法師信息，由于些模糊，所以，順便再腦補。

納尼?茶發女孩懵，面還好，後面容麼東?真這樣動畫片?過，這都……嗯，來對魔法師并很解。

茶發女孩輕聲說，告訴個對說秘密，其實魔法師沒成之，很，沒實力。

隻告訴個，千萬别說。

野空半信半疑，騙吧，這樣魔法師，該會魔法師吧。

鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵，錫鉛氫銅汞銀鉑。

茶發女孩像咒般，速将屬活動性順序表背遍。

野空愣，繼而笑：别亂說通來蒙，又傻。

茶發女孩話說，翻動書籍，到元素周期表，指着面元素，個個，完之後再複……野空從懵圈，到茫然，又從茫然到佩，最後，連忙制止女孩咒，叫：别，信，該懷疑，真魔法師，隻魔法師才會這種奇怪咒語。

茶發女孩見被忽悠，裡松氣同時，莫名點得，也等以後這夥發現自己被騙時，麼反應?已經秘密，麼……該麼呢?野空也：會說。

還呢?茶發女孩問。

還麼?野空臉茫然。

茶發女孩提示：如果打擾，甚至傷害……哦，原來怕這個啊，放，以後罩着，至這個班沒敢欺負。

野空拍拍胸脯保證，對，叫野空，叫麼?宮野志保。

宮野志保清面容，絲易察覺微笑，這第次面對姐姐之時，微笑。

宮……野……志……保，好奇怪名字，好像又裡聽過。

野空皺眉說。

剛來時候過自介紹，就進。

宮野志保改之沉默寡言形象，連自己都沒察覺，自己說話比這個班裡其時候說過話總還。

啊哈哈哈野空尴尬撓撓頭，些好。