，巷弄裡總起着霧，李府門馬車裡，顧懷沉默着，時些搞為麼會變成這樣況。

倒對面李珠起來自然許。。。如果忽略掉袖子緊握着拳頭話。

相公歡這樣應酬?倒也歡。。。顧懷頓頓，隻事，确實太懂。

相公懂也沒關系，李珠挽挽邊長發，截修長脖頸，鋪子運轉，都老掌櫃顧着，平裡妾也就鋪子裡盤盤賬，相公這幾便書院教習，倒也以，些掌櫃都常說起自孩子書院事。

這倒借，最鋪子，也常常能聽到某些話：姑爺愧讀書，懂得，教得也好，姐福氣！俺孩子，最像變個，也調皮搗蛋，啥都懂哩，問才姑爺教！類似話，也就能來真實稱贊，雖然些孩子氣質變化因為被些超識染，但久而久之也就漸漸點，诟病顧懷教學方式真，但書院教習得也錯。。。自己當初以為隻會用些段取學歡，卻錯。

于昨夜敲開樓門，也就提起這件事，正好書院課段時間，鋪子時候，顧懷也就以起面，次順訪，也夫妻第次正式共同現。

這個法雖然臨時起，但也算理，顧懷事時候，李珠才試着第次正視這段關系顧懷這個，再加樓聽到些話語，原本抗拒變成某種坦然愧疚夾雜起緒，也就着讓顧懷起解李。

李布匹得很，除采買蠶絲雇傭繡娘，加後送鋪子售賣或朝貢，面還許附庸商戶，乃至于還場各種各樣或親密或疏關系。

平裡總獨自處理這些，但女子份終究還點麻煩，這次險些離别，也就開些事，顧懷這個名義相公陪邊，偶爾别拜訪或談都會好些，而且更--以讓些再般，以讓些算計時候，些顧忌。

概到顧懷些為難，還提到以順便些事，比如修繕書院，給學舍加些盆之類，錢，但至以讓今裡書院裡孩子好過些。

聽說得翼翼，雖然沒完全察覺，顧懷也就隻能答應來，正問飯，便笑着告辭，然後第就仆過來催門。

确實以順便訪。。。這件事從頭到尾都透着些奇奇怪怪。

顧懷突然到麼：今送過來菜。。。李珠移開俏臉，顯得些赫然：之。。。虧待相公，之妾交代過，些擅自克扣相公用度，昨夜妾問清楚後，罰過相關，以後再也會這樣事。

這樣啊。。。顧懷點點頭。

李珠着側臉，輕輕歎氣。

其實兒這麼簡單?顧懷被擄事裡兩個族弟子，昨夜堵門，些事雖然能聲張，但李玖李懷裡清楚，兩兄弟沒敢門，也就撂幾句警告話，算替自己名義相公讨回些許公。

然後便查賬，才自相公這段時間過麼子--送過菜都廚挑剩，錢發到裡，受盡所鄙夷。

瞬間還點酸，這切都會遭遇，如果自己話開除兩兄弟勾結管事，提所顧懷自己相公份，接以來第次惜撕破臉也警告--于第侍女打開門時候便發現臉讪笑仆正捧着籃子補品，腰彎得叫個谄媚。

着些沒，馬車青闆得平穩而緩，也真讓顧懷熟悉原因，李珠便說說笑笑把些事說得很仔細，本就溫婉性子，嗓音也柔柔，時間倒讓顧懷些犯困--這樣表現自然也讓李珠些擔起來。

自相公畢竟個讀書，對這些怕提起興趣，或者裝作興趣樣子鬧些笑話來，但随着馬車，過幾鋪子後，就發現自相公至當個擺設方面很稱職。

每次進鋪子，介紹完份，鋪子裡掌櫃夥計總來問好，顧懷表本就清秀俊朗，雖然傷，腳都包紮起來顯得些狼狽，但襲青衫往兒還些謙謙君子溫潤如玉。

也會對指畫腳，說順就好像真隻而已，每次李珠忙，總端着杯茶旁沉默聽着，等到李珠厲風番動作後，聊起學舍裡些孩子，才會學長閑聊幾句。

聊得，也沒平讀書種動動扯頓之乎者也習慣，總來聊得還很愉，當然偶爾也宋掌櫃樣讀過書識過字長表示焦慮，偶然到孩子作業或者聽到某些言論時覺得妥當，也會認真溫回應：其實學問沒好壞之分，讀書識字目就學會自己考，作為先，能武斷告訴們麼對麼錯，也就隻能讓們探究，見得，才能麼更适自己。

然後便會聊到兩鬧得沸沸揚揚被擄事，畢竟便問，也就關傷勢，最後也會以放把孩子交給顧懷這位先之類話作為收尾。

畢竟李珠這次帶着顧懷起來查，态度就已經很确，鋪子裡當值都極力物，自然會這面麼纰漏。

等到用幾時間，把蘇州鋪子遍，部分李層以及學長打個照面，概因為最補品得實太，顧懷腳傷勢也就好起來，用攙扶也能勉強動，書院課程也就恢複。

過同門事，倒直持續來，每散學，或午後得閑，馬車都會書院門靜靜等着，顧懷也就隻能認命樣跟着李珠某些必拜訪場，隻對這些之類事實提起興趣，往往旁激烈讨論，便靜靜茶等待，若打招呼話題，也就交談番，表現副禮數入贅讀書模樣。

概也因為這種作态，些開始時遇見刁難遇，後面也就漸漸消失，久而久之，李贅婿，就這樣進入們視野裡。

而書院邊，學們自然很這位會講故事先，倒段時間見楊溥，依舊副厲嚴肅模樣，而吊着隻顧懷踏進書院，到自侍女某些話語，還之件事留些痕迹，便陽燦爛笑起來：幹爹！