“按照法，改革計劃，将鄉學提到最優先等級。”

“同時，也對學老師教學平進性規定。”

“以詳細，問題再問。”

開宇點頭，尤文君裡個午，尤文君也留裡，耐解答著開宇問題。

尤文君裡飯，開宇才告辭，開車連夜返回赤馬縣。

回到赤馬縣第，開宇帶着改革計劃書到宋起林，讓宋起林審閱這份改革計劃書。

宋起林自然沒，笑着說：“開宇，就。”

開宇說：“宋縣長，得，才好幫錢，按照這份改革計劃書對全縣教育系統進改革，需兩千萬。”

“這兩千萬必須得這個拿來，因為現目處于暑假階段，改革計劃推後，學期便以推計劃。”

宋起林便說：“開宇，這計劃書拿來，但縣裡應該隻會批給千萬。”

“剩千萬，麼辦？”

開宇說：“梁書記，說過，改革計劃書隻常委會通過，幫着解決部分錢。”

随後，對宋起林說：“常委會，千萬。”

宋起林搖頭笑：“開宇啊，這胃太啊。”

“先千萬吧，這千萬夢，能達成。”

開宇便說：“步步來吧。”

宋起林将教育改革計劃書事讓縣政府辦通縣委辦，縣委辦主任田靜将此事列入周常委會議讨論事項，并報梁福。

周午，縣委常務會召開，開宇等會議，當讨論教育改革計劃書時，才會列席今常委會議。

面會議等待個時，田靜從會議來，叫開宇到會議就。

梁福瞧着進會議開宇，輕咳聲，沒說話。

赤馬縣常委共，兩位源自縣政府兩位副縣長，加縣長與常務副縣長，縣政府便位縣委常委。

等到開宇，梁福才說：“開宇同志來，麼們接來就開始讨論由開宇同志主導全縣教育改革計劃書！”

“教育改革計劃書周就發給諸位，諸位都吧？”

開宇周便将這份計劃書複印幾份，送到每位常委。