楊緻遠滿歡，着開宇原來還，隻直裝模作樣，故表現淡然模樣。

便将學處理結果彙報給開宇。

開宇聽完後，問：“這就最終處理結果嗎？”

楊緻遠瞧着開宇，着開宇開始滿處理結果，就點頭回答說：“副縣長，這個處理結果按照學規章制度處理，根據事響與性質綜估量，最終得處理方法。”

開宇聽罷，随後個微笑來，說：“，既然按照規章制度處理，支持。”

楊緻遠懵。

開宇滿這個處理結果？

這與所完全樣啊。

開宇應該滿嗎。

就沒點殺雞儆猴，威？

次處理局裡黨組成員遲到事件時，沒留絲毫面呢，算從處理。

現，麼從處理呢？

楊緻遠撓頭着開宇：“副縣長，對這處理結果就……沒見？”

開宇搖頭，說：“自然沒見，畢竟按照規章制度處理嘛，切都得按照政策辦事，雖然副縣長，也能按照自己法來。”

楊緻遠嘴角微微抽，這開宇竟然适而止。

與預完全樣。

自然能再說開宇搞言堂這樣話，隻得點點頭，說：“好，副縣長，沒其事，就先。”

開宇聽罷，卻說：“對，楊局長，沒事，但還件事。”

“周開會，對縣所學進摸底排查，統計結果來嗎？”

楊緻遠還以為麼事呢，原來這件事啊。

點點頭，說：“已經來，副縣長現就需統計結果嗎，馬拿來給。”

開宇卻擺：“就，楊局長處理吧。”

“剛剛說嗎，規章制度，既然規章制度，回到教育局後，就按照規章制度與相關條例，對縣這批教師進清查。”

“該資資，該扣績效扣績效，該退教學線必須退來，到線發揮餘熱，能響學們教學質量。”(沒彈，更及時）