醉翁之酒

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開宇薛鳳鳴确定主題民時，頭也個咯噔，着自己選錯嗎？

但随後，當薛鳳鳴點名溫希時，開宇就反應過來。

薛鳳鳴考驗對民這些詞見解，而辨能力。

這培訓班裡都青幹部，都從政經驗，幾個詞語而已，能麼來？

顯然，這為開宇特題。

讓開宇選個詞語來，然後用另個詞作為座談會主題，讓來發言。

以說，這樣考驗很難。

若非開宇對薛鳳鳴定解，推測這次座談會對考驗，也能這麼過來薛鳳鳴真正用。

起次謝放宴請，初到元州薛鳳鳴送“見面禮”，這次，則薛鳳鳴最終考驗。

“範仲淹嶽陽樓記言‘越，政通，百廢俱興’，這其實就民寫照。”

“更言說，時如利，利如，則事違。”

“因此，從角度待民，則民，則民難。”

開宇灑灑說所，從角度論證民，再從民來印證性。

扣薛鳳鳴主題，同時将自己所選擇字闡述來，兩者互相結，猶如太極圖般，民，裡民。

這講，就分鐘。

薛鳳鳴點點頭，微微笑，沒繼續聽，示開宇。

開宇來，薛鳳鳴便說：“開宇同學開個頭，接來，其同學也都發發言吧。”

随後，薛鳳鳴讓選擇吏治青幹部講話。

開宇面開頭，給發言提供，所以接來，選擇吏治就從吏治切民點，講經濟就從經濟切入民點，皆互相結來講。

薛鳳鳴也都聽個概。

唯獨選擇民又懵。

剛剛們如何發言，現們更如何發言。

民就民啊，能再個角度來講民嗎？

薛鳳鳴也似乎沒讓選擇民幹部來發言，起開始總結，說：“今座談會很滿，最主點确定主題，而們如何将自己學識、以及認向主題靠。”

“好，今座談會就到此結束吧。”

所都起，鼓掌歡送薛鳳鳴。

省領導與領導皆跟薛鳳鳴腳步。