衆着空畫闆，紛紛用詭異目着宋若。

宋宛臉為難：“若，設計來就算。何必騙呢？”

其參賽者也跟着嘀嘀咕咕。

“老師還特推薦，也沒麼特别。”

“宋姐設計才叫設計，真為麼專業分麼。”

“會……”

幾用照宣神掃視宋若。

們這個專業确個歡動動腳老師，但因為背景，又沒太格，所以直都忍氣吞聲。

宋若沒到就這麼被造黃謠。

向個參賽者，警告：“最好證據，否則現每個字都诽謗證據，怕剛才話傳也算。”

臉憤，卻又敢說麼。

宋宛連忙其挑撥：“若，别氣呀，越氣弄得越像真似，也關，說到底也先騙設計完成呀？”

說完，還望望主任。

主任直接拍而起：“像話！騙都騙到這裡來！搶比賽名額就算，還如此怠！到底懂懂設計？好好麼叫設計！”

主任氣憤将宋宛設計稿攤。

贊許：“到嗎？完設計！完美系列作品！給空氣嗎？馬就比賽！代表學！”

宋若掃過宋宛設計稿時，神僵。

參賽作品！

猛擡頭向宋宛。

宋宛底全得，但臉卻挂着溫柔笑，似笑宋若自量力。

宋若剛開，宋宛便拿起自己設計稿打斷：“若，也很歡嗎？也特别滿這件作品，所以特提申請版權認證，防止些抄襲。”

宋宛着提到抄襲，其實就告訴宋若，現即便鬧也無濟于事。

底稿裡，又版權認證，說破，這件作品也。