為學

副閣主說：“還請林風公子解惑。”

林風站起來，“這何來矛盾之說？世間萬千之物各同，所謂梅蘭菊各勝擅長，每個東都，都長處。牡丹之美，于姿格局。蓮之美，于孤傲品格。這都們獨自優點，寫文章就突獨特方進叙寫嗎？這就文賦靈魂，隻抓靈魂，才能把文章寫好。”

很聽連連點頭，林風之言直接就點寫文章關鍵。

文機閣開言師說：“就像樣，失魂就像屍肉樣沒機彩，文章也如此，隻賦予靈魂才能使文章精彩紛呈。林公子所言甚理，好，希望輪文賦，也就今文賦比試最後輪，能能寫靈魂度好文章！”

麼？還輪就結束，今比試就比輪？

過也到申時時分，比完就臨黃昏，結束也倒正常。

開言聲：“，半炷時間現開始！”

盞茶後。

“交卷！”

林風又交卷，很也對這個變态麻，過越來越壯林風助威團仍然對林風呐喊歡呼。

直到文機閣羅平喊肅靜後才作罷。

半炷後，所交卷後，文機閣炷時間才批閱完。

開言到台說：“，這次萬流雲終于殺進時，開言師說：“這篇文章來讀吧。”

得對林風這篇文章愛。

朗聲誦讀：

事難易乎？為之，則難者亦易矣；為，則易者亦難矣。之為學難易乎？學之，則難者亦易矣；學，則易者亦難矣。

吾資之昏，逮也，吾材之庸，逮也；旦旦而學之，久而怠焉，迄乎成，而亦其昏與庸也。吾資之聰，倍也，吾材之敏，倍也；屏棄而用，其與昏與庸無以異也。聖之，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈常哉？

蜀之鄙僧：其貧，其富……

此時，所都沉默，這篇文章但朗朗，而且其又緊貼為學理，事困難容易之分嗎？，麼困難也變得容易。，麼容易也變得困難。們學問困難與容易之分嗎？學，麼困難也變得容易；學，麼容易也變得困難。

無論聰絕頂還資愚笨，隻，才切能都很容易，但，麼事都覺得很難。

“好文章啊！”