第章京師之變

子曰，學而時習之，亦說乎?朋自遠方來，亦樂乎?而愠，亦君子乎?敢問皇，能否給為師解釋這句話甚麼。

這句話，學習并時常溫習，也興嗎?同門師兄弟從遠方來，也樂嗎?解，卻怨，也德修養嗎?

唔。錯，錯，來皇已經解聖學而裡面這段話，過，解隻皮毛，把聖話貫徹到常當，才能說真正學透。比如第句，時常溫習功課值得興事，皇現紀還，目還沒太政務纏，但以後，會很事皇親自掌控，但如果能辦事之餘，抽時間學習話，對個能否長進，很幫助。

先，朕記。

京師皇慈甯宮，這裡專門間書給皇帝講課方。順治皇帝今歲，雖然還沒親政，但該功課還。般來說，皇帝會養殿讀書，但因為紀還，所以暫時跟着布布泰，布布泰慈甯宮準備書，專門留用老師給皇帝講課。

順治老師兩位，，個就湯若望，湯若望自然用說，文理無所曉，還清廷名器師，這次軍使用神武炮，就湯若望功勞。湯若望主負責教授學相關識，這也清朝獨創，湯若望本來就廷留用傳教士，實際朝時候，就已經傳教士擔任皇帝老師事。

除學之，最國學，就交給另個，這個叫濟世，進士，此才華衆，清軍擊敗闖軍進入京師之後，範文程便提議朝廷面，征召些飽學之士加入清效力。

範文程雖然清廷臣，但本質個漢，所以自然對漢讀書頗為親切，這個濟世就選拔來才，現歲樣子，博學才，國學方面頗造詣，布布泰面試之後也覺得此錯，便留宮，成為順治國學老師。

今，兩正慈甯宮課，學習論語當容，就師讨論文學時候。忽然，慈甯宮傳來陣騷動。

，爾衮幹好事，這還王法嗎?皇呢，皇裡，奴才見皇。

奴才也見皇！奴才也見皇！

量嘈雜聲音傳入慈甯宮，讓正課濟世眉頭皺。順治問：先，發甚麼事?

濟世搖搖頭，表示也清楚，但何敢這麼放肆，竟然來到慈甯宮門叫嚷，難們太後皇此刻都慈甯宮嗎?

自從範文程洪承疇等主持修訂宮廷禮儀之後，清廷也開始按照廷樣子，初步禮制建設，部之禮部也已經建起來。像這種皇面呼叫為逆，濟世實通何如此膽。

咯吱，書門被推開，布布泰幾個嬷嬷進來。順治刻起：額娘。濟世也刻跪：參見太後娘娘。

布布泰：濟世先請起。

濟世剛站起來，順治就問：面何喧嘩?

布布泰臉絲尴尬神，當然也聽到慈甯宮面喧嘩聲，所以特派幾個宮女解況。沒到當況傳回來時候，布布泰方寸亂，時間如何處理這件事。正好皇帝濟世正慈甯宮課，個女，先保護自己兒子，第就來問問濟世法。

回頭對個宮女：容嬷