【就所識都沒、隻個才好呢！這樣就所識裡最特殊，止們世界執任務很幸福，擁獨無名字也很幸福。】

【……原來這樣。】恐洞識确定這點後，緒子由所措變得興奮。

冉冉勾勾唇角，就這樣反應，并且堅定這樣反應，由個體識擴展到所識。

讓所識到特殊到底種麼覺，繼而讓所識追捧特殊，就像們現追求藍執任務樣。

【特殊】這兩個字像病毒樣恐洞識裡蔓延，所識将【特殊】幸福畫等号。

畢竟差異已經産嗎，現就擴這種差異。

總會麼，恐洞識徹底改變，抛卻所統共通，由此失們最習慣、同樣也優勢。

【探索者準備給起麼名字！】

冉冉表現得像個慈母，循循善誘，【最歡麼？】

【還沒辦法歡真正含義，根據受到東，對歡解還留最表層…】

【覺到開趣。】

冉冉挑挑眉，【這樣确實算得歡。】

【最歡探索者！】恐洞識答案讓冉冉猝及防。

【跟開玩笑？】冉冉悅，【取名字件很嚴肅事。】

【很認真！】恐洞識冉冉識裡掰起指頭，【現最讓開趣事，就繼續呆世界執任務。】

【而執任務主容，就跟探索者溝通，所以現最歡，确實就。】

冉冉竟然無法反駁，隻得，【允許起個關名字，自己吧。】

【探索者之都說替取，現說話算話，自己取給取含義完全樣！】

冉冉着恐洞識識裡像個哭鬧休孩子，免頭疼。

【取名字義這種事又解得很。】

【涉獵廣泛嘛，這樣吧，說個字，探索者再個字，兩個字組成名字總以吧。】

冉冉無法，【記，答應無理求，弄得好像退步樣。】

【好啦會記，字已經到！】

【蘊！】

【這麼？個？】

【探索者瞧識儲備啊，蘊含萬物蘊，第次這個字時候，就很歡，幫呢？】

冉冉也即答來，【空。】

恐洞識很委屈，【回答這麼會沒用吧！】