麼抱怨話語都。

但李昭還動，若動，就沒敢動！

給馬威?

當然以！

但提得分清楚誰才王。

否則，誰都敢李昭頭拉屎。

群都還沒成長起來屁孩，竟然也敢妄圖拿捏李昭?

終于，太陽都到頭頂後，李昭拿起擴音喇叭：熱嗎?

回應，沒回應！

沒回應話，就繼續站着！

此話，操場瞬間躁動起來：熱！

從性測試已經開始！

還以為們都沒長嘴呢。李昭譏諷聲音響起：既然還這麼沒開，必熱，再站刻鐘！

，群體又炸。

本來們站這裡就已經夠久，沒到還站刻鐘，這誰能受得?

煩躁緒每個間滋。

很都種，這破學院真待法！

但，現局勢況已經由得們來決定。

因為們沒後，後已經完全被堵！

如果們敢退，迎接們便萬劫複！

樂?還對排滿?李昭着衆詢問：方才讓們肅靜時候，們為何肅靜?

很聽到李昭話後，都忍反駁。

既然們願肅靜，豈說，們就站會兒?現讓們再站會兒，們又樂?麼請問諸位，這裡裡?

衆學員臉難。

如果認識，麼再鄭介紹，這裡交州學院！李昭指戳面，砰砰作響：也請們記，這裡主！

既然來這裡，龍也得給盤着，虎也得給趴着！

這裡們來就來就方，既然們按照規矩來辦事，就按照們規矩來對付們！

現，此刻開始，誰再敢說句，就繼續加，直到們都能靜為止！

對付這群李昭段。

區分這群也太簡單。

畢竟所學員都能條，總歸部分相對來說還算聽話學。

也能所都甘願陪着别起受罰。

因此，李昭說完這番話後，群體怕萬個樂，最終都還靜來。

們算來，來到交州學院，切就由得們主。

如果繼續遭受折磨，最簡單辦法就按照們所說事。

當然，們也絕對會承認，自己真屈。

隻能說，今暫妥協。

李昭其實比誰都清楚，都習慣性，當第次軟後，便會第次第次。

而且很清楚，現老之間仇已經拉滿，話，這次集訓，主老之間對抗。

說定會碰撞樣。

老管于何種目，都會狠狠鎮壓這群兔崽子。

以這群輸怼怼性子，到時候怕會次次挑戰老威嚴。

李昭甚至用都能到種藥畫面。

開學，這也算正式開學。

頂就相互認識，然後讓長們交州學院樣子，順便帶着們領略交州學院風采。

學院，還很值得稱方。

對于很學長來說，交州學院以往都傳說，界傳也點離譜，以至于很都對這個方點妖魔化。

李昭今之所以開放交州學院，讓這些學長都進來觀，也希望們真正認清楚些東。

孩子教育成才其實父母着巨關系。

特别古代，老師位很，們甚至以決定很事。

但即便老師能夠改換，基礎這種東也蠻。

李昭既然已經決定讓這群進來，就好們回後到處宣傳吹牛準備。

因為隻如此，交州學院響力才會進步擴。

同時，李昭也為交州學院附屬學院開院準備。

真正教育普及肯定能成功！

李昭現就兩條線戰略，第，便交州學院現階段，或者說，吸引都當最頂尖批權貴族子弟。

利用們族位、響力，盡能響個流階級。

為何選們，理由也簡單：省事！

怕再學渣族子弟，們學習基礎底蘊，也吊打全國絕數同齡子弟。

因為讀書資源通，其實都被們族所掌控。

普通農戶孩子别說正兒經讀書，便連蹭課機會都沒。

這便差距！

李昭推廣教育，吸納才，将這些才打入世族豪門部，最簡單最省事辦法，就這些頂尖族。

學習基礎底蘊族子弟，正好符李昭條件。

們成才能夠極縮培育時間。

旦們以投入使用，麼李昭期積累也就奏效。

至于交州學院附屬學院，就打着交州學院名号，吸納最底層批孩子。

這些孩子境需麼頂尖，也需麼強，隻裡點點錢财或者糧，就以繳納讀書費用，就以進入其學習。

而這些學員也隻需學習最簡單識，學會基本算學等等學科識就以！

最後，們學習全部都技術種方向。

比如當所需修、修子、匠、瓦匠等系列稀罕種。

隻們交州學院附屬學院造後，來就包分配包就業。

這種待遇，這種政策，也就隻交州學院附屬學院。

而們現，就彌補當個國技術種嚴。

靠單師父帶徒弟種模式，個武國都得餓。

李昭實等起。

畢竟到現為止，武國也才州同時開始基礎建設，等州基礎建設搞完，其餘州所需更個文數字。

，還長得很！

打基礎時候，李昭就希望将基礎打更為牢靠些。