溫黎叫闆教官：“幾個？”；比單杠引體向

這換别敢這麼糊弄，柴教官指定對方再背着被子兩圈。

溫黎今優異表現，讓識就放，甚至連懲罰都沒來。

隻着臉瞥溫黎，就開。

“麼時候疊好，麼時候解散，疊好，覺也别。”柴教官放話。

溫黎蹲，忙活。

兩分鐘後，扔掉裡被角，動。

各種份各領域騎絕塵閃閃發，居然疊被子，怪無語。

溫黎也為難自己，畢竟這沒麼值得苦惱。

骨子裡傲、軸。

學東管難都必須學會。

當然，目為止還沒讓覺得難學。

所會都建絕對傲賦。

并才。認識，包括但限于應，都說過才。

因為才沒這麼才。

這被子再功夫也能疊好。

但沒必。

學各項技能，都義用。

疊被子學來麼用？能更？

柴教官向站起，抄兜溫黎。

：“别以為吓唬們，以為會像午樣放讓們飯。”

“疊好，沒得！”着溫黎。

然而溫黎還說：“疊。”

再次擡頭溫黎。

由驚歎溫黎勇氣。

教官得來，溫黎疊，而懶得疊，午時候就發現，溫黎很時候都沒認真，時候還神，随随便便就達到标準，讓也無話說。