考即，

學子每刷卷子就刷卷子，溫黎各科

來卷子，隻

寫答案，就沒錯，包括語文也。

但偏偏就寫作文，英語作文

好歹還寫過兩篇，嚴懷疑溫黎針對。

“對麼見，以盡管說來，這麼幹算麼回事嘛？”

語文老師依饒，像溫黎今給個理解釋就罷休。

“說懶？個理由都，考寫就真信話。”

溫黎随接話：“到時候吧。”

語文老師馬變臉：“平時犯懶也好對見也好，考能繼續任

啊。”

從讨解釋變

好言相勸，老師都卑微。主覺得溫黎真能幹得來。

溫黎現，全班齊刷刷向

，目

跟随

向座位，遲遲見收回。

這又鬧？溫黎。

“溫黎，溫機平闆見，同學們已經自查過，老師相信。”班主任。

溫黎瞥兩個攝像頭：“沒查監控？”

“學對學很尊，教監控隻型考試才會開，會吧？”譚詩茵這持懷疑吻語氣，像說溫黎故裝

。

聞言，

距離自己座位步之遙溫黎索

步原，隻說：“自己來，還誰來？”

神