黎招娣拿着譚冰統計好數排：據解樓個宿舍幸同學，分别、、、共；樓個宿舍，分别、、、、、、共；樓電梯裡。

樓救援簡單，隻需名系異能者到電梯頂，把電梯頂打開，再由系異能者從樓電梯伸藤蔓把們卷來，難樓樓，樓幸者們之動已經把們救來，樓現都喪屍，而且們發現異能者變異成喪屍會保留們原本異能，樓同學已經見識過，異能喪屍最難對付，以告訴樓異能喪屍很，據樓同學說至個，、樓無法統計。

衆再聽到異能喪屍時都驚訝，樓同學給未遇到過喪屍同學普及異能喪屍厲害。

同學皺着眉頭問：遇到異能喪屍們很難對付?聲音帶着絲擔憂。

衆也紛紛點頭表示贊同，臉凝之。

說難也難，每個異能都相克，克、克、克、克、克，風系電系冰系都以助攻。

黎招娣說，聲音清脆悅，帶着種堅定自信力量。

神閃爍着智慧芒，仿佛對自己所說話着刻理解把握。

接着，黎招娣詳細解釋各種異能之間相克關系：克，因為樹能夠紮根于壤之，吸收養分并長；克，因為壤以阻擋流，使其難以流動；克，能滅，這常見自然現象；克，溫焰以熔化屬；克，屬具以砍伐材。

而風系、電系冰系等異能則以作為輔助段，增強攻擊效果或幹擾敵。

例如，風系異能以制造旋風，将敵卷入其；電系異能以釋放電擊，造成傷害麻痹效果；冰系異能以凍結敵，限制其動能力。

還更使用方法們後續以再次研究。

黎招娣講解入淺，讓們對異能相克原理更清晰認識。

話語充滿說力，讓禁歎對異能理解。

引導，開始考如何運用這些相克關系來制定戰術，以提戰鬥效率勝算。

這時個系同學疑惑開：們系麼攻，就滅嗎。

聲音帶着絲困惑。

黎招娣示譚冰說：誰說系能攻擊，們以試試，用異能壓縮分子，讓凝實成柱，向喪屍攻，就像這樣。

譚冰示範到，凝結成柱向欄杆射，欄杆馬斷裂。

系異能者到譚冰這，興奮壞，崇拜向譚冰，譚冰完這後，繼續說：等分好隊後，們以試試，覺得既然給們異能，肯定麼簡簡單單平常化使用，肯定需們開發各種用法，就像風系，或許們以辦法凝聚成風刃或龍卷風，如果個使用功力龍卷風，由幾作呢，速度系能像段譽樣淩波微步，這樣們穿梭喪屍群裡殺喪屍呢；系更，以錐、球等形态進攻擊，系除捆綁，否以變化刺攻擊，還系。

譚冰向藍湛英示現說法。

藍湛英：像們系，除化鋼甲護體，力以距離攻擊，還建堵鋼牆阻擋，也凝聚鋼針鋼箭遠處攻擊。

藍湛英邊說邊示範。

黎招娣接着：們認為管們覺麼異能，使用方式應該由們控制，隻們掌握好異能，就能為們所用。

把其救來後，們再起研究。

同學聲問：為麼先讓們熟悉異能後再救。

們本來也給熟悉各自異能後再動，們以群消息，喪屍越來越暴躁，再将們救來，們将兇吉，所以們隻能用最笨辦法，先把全救來，免得夜長夢。

麼笨辦法。

又同學問。

就用們救樓同學笨辦法，從樓頂打洞，讓樓同學爬來，惜們系異能者，直接用藤蔓卷把們卷來就更。

黎招娣：時間緊迫，現分配作，系異能者，把廢棄宿舍裡沿梯子拆，兩兩組成個長梯。

樓電梯救援組由藍湛英帶隊。

向藍湛英：按求選組員。

剩分組，，動群發通讓樓所都到陽台，關好陽台門，等候，組由譚冰帶隊，麗麗跟，再選力量系、系，系，們救、、，們從樓相對應宿舍，讓系先把樓陽台圍封閉半，由系放藤蔓，讓樓同學攀藤蔓，然後把卷來，力量系邊協助就好，組林夢曦帶隊，選系電系力量系系，負責、；組曾之帶隊，荷、劉慧珍再加個系組，負責、，，都異能者，方法組樣，具體視況而定；最後組帶隊，負責、、、，許夢華、陳珍珍、陸美玲、韋冰冰再加個系異能者；因沒系異能者，們需從砸開，用梯子到再到，砸牆用梯子。

剩暫時樓待命吧，周來統籌調度，聽到們危險刻派救援，李琳玲帶其同學把收集物，分分，給們救完來也将餐時刻，提準備好，所還麼問題嗎。

嗯，如果都沒其問題話，麼咱們就先休息分鐘吧。

分鐘之後，們再起動。

記，無論遇到麼困難，們都團結，共同克！說完，掃視圈周圍，神堅定而又充滿信。

衆紛紛點頭表示同，然後各自方或者躺，開始休息起來。

每組隊長選擇好員後，到邊相互認識，好救援分配作。

暫休息時間結束後，譚冰迅速群組發布個令振奮好消息：準備好嗎?們開始動！這個消息像閃電劃破沉悶氛圍，讓每個都精神振。

緊接着，各組紛紛開始按照剛才讨論好方案展開救援作。