（時間：）

今波曆改變線。從圓亭裡到溪對面。

午陽正離開歡樂世界，把跟并排彩子們移到陰裡。歡樂世界門敞開着。其實記得這個門過沒開着時候。

沒從門裡進。兩邊彩子們也處于靜默狀态。所門都關着。扇子正被推開，但側開，而所謂懸狀态。

間主們開始。這個晝伏夜起方，這應該就最起并開放起氣。

熱氣騰騰池塘旁拐，向坡。

着。發現會更發現，靠着壁邊叢裡會??索索過麼東，随着波動，會個而洞。

樹梢動物聲音，也許鳥，也許松鼠，也許蛇，也許兼而之。

然後聽見腳步聲。沉腳步聲。

這聽到過次腳步聲，因為跟其腳步聲很顯差别。沉，帶着全部體量沉。

也為麼，其實并個好奇。記得位歐洲古代将軍說過，懂得好奇士兵好兵，但也許好将軍。

今卻忽然好奇。

站來，甚至适當往樹茂密處躲進。其實，所謂躲，隻過往類拂臉絆腳方稍稍挪動。

沉腳步聲加沉喘息聲，然後減腳步聲，頓會兒，直到減喘息聲，再加腳步聲，向坡方，沿着壁，漸漸離。

見個膀腰圓背，這個這段時間以來已經為熟悉背面。

拐彎後，這個背景被樹枝樹葉壁們遮蓋之後，跟。踩着洛麗塔腳步聲往方。這個步點很好踩，就象号腳往号腳印裡踩樣，自己都幾乎聽到踩踏。

沉腳步聲牽着腳，向，當然也向時候，但總體向。

偶然背，數況，處于正好到背角度。

第次從塊遊客止步牌子旁邊過，甚至撫摸這塊牌子。

坡度時時，時時，時而也會偏離壁，但偏離得遠，頂兩米。這裡壁也洞，側面，面，連同側面面，甚至很。

這裡好象比牌子方更原始。除這條徑，似乎沒别，至沒踏來通向邊，樹很密，也很蜜。說很蜜，因為這裡飛着很蜜蜂，比通常蜜蜂，也許馬蜂之類，幾乎完全被這種蜜蜂覆蓋，幾乎讓誤解成種棕，然後，風吹來時候，周圍其子就變臉，變成鮮豔或者清淡顔，然後些棕曾經覆蓋物們就壓壓從臉旁過，再過來，時候讓得腳步，直到們集體離開。

洛麗塔沉腳步直持續着向，覺持續很久，直到着碩背消失徑盡頭處。

直到到盡頭處，才發現這個洞，個麼洞。到轉，還來得及躲開。再探頭時候，正洞處消失。着消失，被岩壁吞沒。

到這個洞裡，馬就，又，完全沒來麼東，反正最距離裡以最速度從臉掠過。

站會兒，終于隐隐約約洞裡況。這裡頂，都乎乎團團東，而且團團都很。頂團展開，好象特讓清楚，自己拿捏好自己打算，進還退之類。這展開團告訴，們蝙蝠，而且巨蝙蝠。

轉向洞方向，洞方也乎乎團團東，而面團團則比較雜亂。确定，應該動物排洩物，半蝙蝠屎。

進還退，根本應該提問題，因為已經進。

到洞盡頭，就洛麗塔消失方。站這裡，又聽到腳步聲，來自處，很方。這裡條坡，痕迹，至被力加過。最顯力痕迹面岩壁夾角微燈。

這裡燈。這着，這裡以也應該方。也許所都以，但至會部分。

這裡沒蝙蝠，也沒其古怪動物。蝙蝠們顯然都集洞個區域，相當于集玄關裡。甚至覺得些腦袋周圍呼嘯而過蝙蝠象執種類似于刷臉任務。

洛麗塔腳步聲變得空洞，或者說，許音，或者說層層回音。

繼續踏着步點往。

拐彎後，坡變成台階。盤旋台階。面角燈很很，其實隻拐角方才。但沒問題。

個拐彎，又個拐彎，向，好象沒盡頭。起歡樂世界裡條筆直向樓梯，條很長很長但到頭方真頭完全沒通樓梯。忽然覺得應該加腳步。如果這裡到處終點也岩壁，就來。如果這裡終點用刷臉才能打開門，麼應該離洛麗塔點，以便門之通過。

然後忽然發現聽到腳步聲，或者說隻聽得到自己腳步聲。進步加腳步頻率，最後甚至進入奔狀态。

然後又發刷臉事件，又巨物體從臉腦後掠過，甚至掃到額頭。

，這回物體并沒返回到洞頂，而飛到遠處，而且還歡樂啾啾叫着。

鷗！

幾乎忘記鷗。桶底區，許美麗鳥，幾乎沒見過鳥。說幾乎，過麼兩次，也就兩次，兩次讓起個島。

現飛翔着，群，很，很很鳥。們遠處處飛翔着，鳴叫着。覺國際運動會次開幕式，個美侖美奂開幕式，幅畫卷面展開。而這裡鷗好象就這幅畫卷展開者。

陽燦爛。午陽燦爛。空燦爛，面也燦爛，個種讓目瞪呆燦爛。

面片鋪設修剪過坪，很很寬闊，坪頭座美麗宮殿，或者至棟象宮殿樣美麗建築物。聽到聲音，這裡僅鳥聲音，同時也聲音。

這裡僅聲音，同時也聲音。幾個或者百個孩子坪奔着，歡呼着，叫喊着，們追逐鳥，互相追逐。

這才真正歡樂世界。被驚到。

這個命島，幾乎沒見到過孩子，兒童，世界們，們這裡成群現。

真從獄裡直接到堂覺。

而且，還聽到另種聲音。

種轟鳴。

飛機聲音。

沒錯。雖然久違，正因為久違，這種間聲音才會具很辨識度。

但見飛機。飛機轟鳴聲其實也很輕，好象來自很遠個方。隻們這些裡島朵裡，會被極度放。

忽然覺面對美麗畫卷還幅正被畫着還沒被畫完畫。

因為，象許畫畫樣，為畫好畫，先打格子。

這裡畫面格子還着，或者說還沒被擦拭掉或者被顔料覆蓋掉。

終于，好會兒才。髒進入溫模式。

這幅畫隻能能摸。

因為，這裡拉着寬寬鐵栅欄。跟半樣，這裡半個岩洞，巨岩洞。這裡鐵栅欄從到，從到把這個岩洞跟面美麗孩子們鳥們完全隔離開來。

到洛麗塔。

裡完全沒。

因為蹲鐵栅欄，雙拉着個男孩子雙，跟個男孩子說話。個男孩子也跟說話。

男孩子鐵栅欄面，鐵栅欄裡面。

這樣現象這個畫面裡單獨。

還幾個女蹲鐵栅欄，們都面對着孩子，男孩，也女孩。

向洛麗塔裡。仍然沒注到。非常專注。

說：聽老師話，果。

呆，甚至差點倒鐵栅欄，以至得扶把。

鐵栅欄每根鐵條或者說鋼條都指條粗。但這麼扶把，們也被扶動靜，聲晃動。

洛麗塔終于到。說：跟蹤?

沒回答問題，而采取以問制問為方式。

說：華?