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波曆又進入命科學個領域。跟到基因或者說區時樣，雖然學物學，但對病毒這個東隻些皮毛，基本以說竅通。

又遇到好老師。

跟區區樣，這裡研究主任并僅僅主任，們更研究員。查爾斯個辦公，很，而且必須從們實驗裡進。們這個實驗這個實驗樓裡比較個，但被玻璃隔成幾個間。每個間裡個作。其個間查爾斯辦公。

進實驗，們就都變成藍，全穿着防護戴着罩這種。而們防護罩都藍。

查爾斯雖然每都搞科研，但畢竟主任，每，簽字畫押事也。好辦公雖然從們實驗進，但必進們實驗。進們實驗門，個過，邊通往辦公，邊通往，即所被玻璃隔來個個間。說，原來沒玻璃隔斷，而太，誰都别好好幹活。

到實驗周後，查爾斯才時間把波曆帶進辦公。之，查爾斯每自己幹活，就迎來送往。

辦公真，辦公對面也隻放把子。說從來跟個以辦公談話，如果實談，就到會議。這裡會議過另頭。

讓波曆對面後，先摘藍罩。波曆也摘罩。雖然波曆已經習慣這裡戴罩子，畢竟這跟病毒打交方，但能戴還解放覺。

查爾斯開門見說：輕，發現，對病毒還真懂。

波曆說：說得很對。學幹細胞。這些接觸基因，但對病毒真懂。

查爾斯說：這樣，今點時間，直個時間比較充裕子跟談談。先提問題吧。

波曆說：問題?太。從裡問起。

查爾斯說：先提。

波曆說：也個。先個零号問題，算業務識方面。認識蘇珊嗎?

查爾斯驚訝着波曆：說區蘇珊教授?

波曆說：。曾經導師。跟次提到過個叫查爾斯病毒專。

查爾斯說：學?太好。麼樣?

波曆說：聽說過區細胞爆炸嗎?

查爾斯說：聽說過啊。

波曆說：蘇珊，次爆炸。

查爾斯說：，麼能。

波曆零号問題把氣氛打入僵範圍。

查爾斯半沒說話。

還波曆先嘗試打破僵局。波曆說：教授。

查爾斯說：噢。太怕。好吧，們接着說，提業務識問題吧。

波曆說：業務識問題，再提個之問題。首先問，這裡研究按種毒物來命名區分，僅僅名義，還跟這些毒物真關系?

查爾斯說：确實關系。開始完全，後來就越來越。說話表達些問題，請原諒。

波曆說：謙虛，歡這種說話方式，覺得這搞科學通病，受累，說，搞科學歡這麼說。

查爾斯說：也到，們蝙蝠确實養許蝙蝠，因為蝙蝠病毒宿主，或者叫超級間體。其些帶毒動物其實也經常病毒細菌載體。聽說過莫酷嗎?胡蜂發現種病毒。蚊子攜帶病毒就更，而且以直接傳染給類，包括瘧疾、登革熱、黃熱病，還種腦炎。蝙蝠反倒很會把病毒直接傳染給，這也因為活裡接觸甚至惹蝙蝠機會。但，每個研究研究範圍已經遠遠超這些動物範疇。

波曆說：這些毒物裡，些自也帶毒，比如毒蛇、蜜蜂。

查爾斯說：沒錯，以說，這些動物自都帶毒，至們裡面些品類。們這裡也研究們自帶毒，這些毒本，而這些毒跟病毒結。

波曆說：結?

查爾斯說：對，們這裡所研究都對結或者說混或者說複這個課題特别興趣。從病毒本來說，病毒粒對稱體制隻兩種，即螺旋對稱面體對稱。些結構較複雜病毒，實質述兩種對稱相結結果，們稱為複對稱。

波曆說：這聽着點複雜。能能說得系統點?受累，表達得能夠準确。，能能先說說病毒麼?

查爾斯說：輕，這個問題聽很幼稚，其實提得非常專業。說穿，病毒麼，這個到現還沒能真正講清楚問題。就象問世界最單位麼樣。就先給講些病毒學方面基礎識。這能會委屈這位命科學專。也些基礎識其實已經或者說掌握。

波曆說：麼會委屈呢?即使學過點，也系統。盡管說。

查爾斯說：好，就客氣。

以查爾斯說這些經過波曆簡單歸納。

查爾斯說：病毒最簡單物，完病毒顆粒包括殼蛋部基因組DNA或RNA。些病毒殼蛋面層由宿主細胞構成被膜，被膜含病毒基因編碼糖蛋。病毒能獨複制，必須進入宿主細胞借助細胞些酶類細胞器才能使病毒得以複制。殼蛋或被膜功能識别侵襲特定宿主細胞并保護病毒基因組受核酸酶破壞。

病毒基因組相差較，跟細菌或真核細胞相比，病毒基因組很，但同病毒之間其基因組相差亦甚。

病毒基因組以由DNA組成，也以由RNA組成，每種病毒顆粒隻含種核酸，或為DNA或為RNA，兩者般共于同病毒顆粒。組成病毒基因組DNARNA以單鍊，也以雙鍊，以閉環分子，也以線性分子。

數RNA病毒基因組由連續核糖核酸鍊組成，但也些病毒基因組RNA由連續幾條核酸鍊組成，比如流病毒基因組RNA分子節段性，由條RNA分子構成，每條RNA分子都含編碼蛋質分子信息。

應該冠狀病毒、線病毒等等。從形狀說。病毒形狀種，冠狀病毒，絲狀病毒，線病毒，鍊狀病毒，球狀病毒，彈形病毒，比如狂犬病毒，磚形病毒，球狀頭部病毒，封包含體病毒，包膜球狀病毒。再就複狀态其病毒。

其實查爾斯說這些，波曆體都。但，這樣複習對來說還很義，至以把記憶片段結起來。