随着匠築名聲益擴，蘇悅、李浩、艾米趙團隊發展計劃也緊鑼密鼓推進。

們僅擴展覽規模，還成功開設藝培訓課程，吸引衆藝愛好者輕關注。

這，正會議裡讨論着期培訓課程排，突然，趙機鈴聲響起，打斷們讨論。

趙機，臉驚訝表：哎呀，文化局張局長。

連忙按接聽鍵，恭敬說：張局長，您好！請問您麼事嗎?電話頭傳來張局長爽朗聲音：趙啊，聽說們‘匠築’搞得錯，請們來給們文化交流活動個展示，麼樣?趙聽，連忙回答：當然以！們非常榮幸能夠參加裡文化交流活動。

挂斷電話後，趙興奮對其說：好消息！文化局張局長邀請們參加文化交流活動，展示們作品技藝。

蘇悅聽，興說：太好！這個擴們響力好機會。

李浩也點頭附：沒錯，們定好好準備，給裡領導民們留刻印象。

艾米則臉期待着們：們這次展示麼作品呢?把們本領都拿來?趙摸摸巴，考會兒說：覺得，們以挑選些具代表性作品進展示，比如雕LEd作品、李浩剪紙AR作品、艾米刺繡作品，還蘇悅策劃傳統藝與現代設計結展示方案。

蘇悅聽趙話，滿點點頭：嗯，這個主錯。

們以把每個作品亮點特都凸顯來，讓觀衆們到們團隊實力創。

于，開始分頭準備。

們僅精挑選作品，還設計詳細展示方案。

這個過程，們之間幽默對話趣事斷，為緊張作增添樂趣。

，李浩正作裡忙碌制作剪紙AR作品展示架，突然聽到面傳來陣吵鬧聲。

探頭，隻見蘇悅艾米正争得面紅赤。

蘇悅，這個展示方案太繁瑣！觀衆們麼能耐完?艾米裡拿着份展示方案，滿說。

蘇悅也甘示：繁瑣麼?們把每個作品細節特都展現來，讓觀衆們充分解們技藝創。

李浩見狀，連忙過調解：哎呀，們兩個别争。

們以把展示方案簡化，突每個作品亮點特，這樣既能讓觀衆們速解們作品，又會讓們覺得枯燥。

蘇悅艾米聽李浩話，都覺得理，于握言，繼續投入到作。

經過幾緊張籌備，們終于完成展示方案制作作品布展作。

文化交流活動當，們展位頭攢動，觀衆們紛紛駐欣賞拍照。

趙站展位，微笑着向觀衆們介紹着們作品技藝：這們團隊精制作作品，結傳統藝現代設計，既保留傳統韻，又融入現代元素。

位女士着趙雕LEd作品，驚歎：真太神奇！這個雕僅雕刻得栩栩如，還能發，真太創。

趙聽女士誇獎，臉得笑容：謝謝您誇獎！這們團隊次創嘗試，旨将傳統藝與現代科技完美結。

就這時，位輕夥到李浩剪紙AR作品，拿機掃描維碼。

當到剪紙動畫機屏幕栩栩如展現來時，禁連連贊歎：哇！這個剪紙AR作品太酷！以拍照留嗎?李浩笑着點點頭：當然以！您随便拍。

輕夥興奮拿機拍照，并把自己朋友圈動态設置為僅自己見，然後私信給好友們分享這個神奇作品。

随着時間推移，們展位聚集越來越觀衆。

們僅欣賞着作品，還紛紛向詢問着關于藝問題技巧。

蘇悅站旁，微笑着回答着觀衆們問題：這們團隊藝培訓課程，旨讓更解掌握傳統藝技藝。

如果您興趣話，以報名參加。

位輕女孩聽蘇悅話，睛亮：真嗎?直對藝很興趣，但苦于沒機會學習。

們課程麼排呢?蘇悅耐解答着女孩問題：們課程每周午點開始，為期個。

們會邀請專業藝師來授課，教授各種傳統藝技藝。

女孩聽蘇悅解答，滿點點頭：太好！定報名參加。

文化交流活動結束後，們展位依然頭攢動。

着這幕，都湧起股流。

們，這對們團隊辛勤付最好回報。

回到博物館後，開始着準備期藝培訓課程相關事宜。

們僅邀請更藝師來授課，還加強課程互動性趣性。

，起讨論着課程排細節。

們着彼此堅定神充滿希望表，都受到團隊力量溫。

覺得，們以增加些互動環節。

趙首先發言，比如讓學員們自己動制作些簡單作品，這樣既能提們實踐能力，又能增加課程趣性。

蘇悅聽趙話，點頭贊同：這個主錯。

們還以設置些獎勵機制，比如評選優秀作品并給予獎勵，這樣以激發學員們積極性創造力。

李浩也附：對！們還以邀請些已經參加過課程學員來分享們學習得體會，為期學員提供些經驗建議。

艾米則臉期待着們：們這次邀請些藝師來授課呢?把些名師都請來?趙笑笑：這個嘛，們得好好規劃。

們根據課程容學員需求來邀請師，确保們能夠真正學到東。

于，開始分頭聯系藝師準備課程材料。

這個過程，們之間幽默對話趣事斷，為緊張作增添樂趣。

，李浩正作裡忙碌制作課程所需剪紙材料，突然聽到面傳來陣笑聲。

探頭，隻見蘇悅艾米正站旁着笑。

們兩個笑麼?李浩解問。

蘇悅指指李浩：。

李浩頭，隻見自己沾滿紅剪紙紙屑。

頓時恍然悟，好笑笑：嘿嘿，太專注，都沒注到。

艾米則旁調侃：啊，把剪紙當飯?麼都紙屑?李浩聽艾米話，禁笑起來。

邊拍打着紙屑，邊說：這話說，好像飯用筷子似。

蘇悅艾米聽李浩話，都笑得仰後。

們，這個充滿幽默樂團隊。

這樣團隊裡作，僅能夠提自己專業素養，還能夠收獲無數歡笑友誼。

終于，衆期待，期藝培訓課程如期開班。

來自各學員們齊聚堂，共同學習探索着傳統藝魅力。

第節課，們邀請着名雕師張師傅來授課。

張師傅僅技藝精湛，還非常幽默風趣。

邊講解着雕技巧點，邊與學員們互動着。

這個雕，線條流暢、造型優美。

們雕刻時候，定注細節比例。

張師傅拿起個雕作品，向學員們展示着。

位學員着張師傅雕作品，好奇問：張師傅，您這個雕麼雕刻來?沒麼秘訣?張師傅笑笑：秘訣嘛，倒沒。

過，個得以分享給。

就雕刻時候，定用受材紋理質。

隻真正解材，才能夠雕刻優秀作品。

學員們聽張師傅話，都紛紛點頭表示贊同。

們，這個需用受體會過程。

隻真正投入精力，才能夠創作令驚歎作品。

接來課程，們還邀請刺繡師劉女士、剪紙師王爺等藝界佼佼者來授課。

每位師都帶來自己獨特技藝得，讓學員們受益匪淺。

課程最後階段，們組織場學員作品展示會。

學員們紛紛展示自己作品，并分享着學習過程得體會。

趙站旁，着學員們作品笑臉，充滿慨欣慰。

，這們團隊辛勤付最好回報。

們僅傳授技藝，還收獲友誼尊。

覺得，們課程非常成功。

蘇悅着學員們作品，滿點點頭，學員們僅學到技藝，還受到藝文化魅力價值。

李浩也附：沒錯！到學員們作品笑臉，覺得切努力都值得。

艾米則臉自豪着們：覺得，們之所以能夠成功，因為們個充滿活力創團隊。

們每個都自己特長法，隻們将們融起，就能夠創造令驚歎作品。

趙聽艾米話，微笑着點點頭：沒錯！們團隊就像個庭。

這個庭裡，們互相關、互相支持。

無論遇到麼困難，們都能夠起面對、起解決。

聽到這裡，都會笑容。

們，這個充滿愛溫團隊。

未來子裡，們将繼續攜并進、共同努力，為藝文化發展創貢獻自己力量。

随着匠築名聲進步擴，們開始接到越來越邀請作機會。

們僅國舉辦場展覽培訓活動，還開始與國際藝界進交流作。