離京之，陳觀樓趟莊，見徒弟張義康。

兩過，夥長截。紀，神堅毅，好似随時都團焰燃燒。總歡闆着張臉，老成。

唯見到師父陳觀樓時候，才會難得笑容。

陳觀樓依舊旬老者裝扮，為師離京數，接來兩次課程都取消。

師父離京，否帶徒兒！徒兒也門長長見識。師父放，徒兒會給師傅添麻煩，徒兒切都聽師父吩咐。

！陳觀樓嚴詞拒絕，此次京事。給布置功課，，若為方霸主，跟随打兄弟犯法，且饒恕罪，如何處置兄弟。殺誅族，還圈禁，亦或别處置辦法?好好，寫處置辦法以及理由，回來後檢查。

張義康聽功課，馬變得認真起來，師父說子處置晉王案嗎?徒兒聽說晉王沒，子幹，對吧。

！換，該如何處置?

張義康臉嚴肅說：晉王同，隻子兄弟，同父異母兄弟。師父題目，卻起打兄弟。

陳觀樓微微挑眉，問：麼目，個兄弟更?造反，将來邊會很兄弟，這些兄弟與同甘共苦，甚至能對救命之恩，挽救于之。請問，們犯事，碰觸逆鱗，且全都着，究竟說套套還言法随，如何?

張義康臉緊皺，很苦惱。

陳觀樓拍拍肩膀，揉揉腦袋，書裡面史書，。裡面很類似事件。以對照史書個總結，将其結果，對當時社會造成甚麼樣響，以及對後世響，寫篇文章，回來後。

轉間，張義康又作業。程量巨。

但從嫌作業，隻自己幼，所學所還太。見識淺，學識淺，擔自己寫來文章得師父滿。

但還認真點頭，師父放，徒兒會認真參考曆代史書，總結其經驗教訓。

但願吧！

類從曆史學到經驗教訓，就從吸取曆史經驗教訓！

今功課總結經驗教訓，長，面臨同樣難題，究竟經驗教訓占據風，還個主觀願占據風。

陳觀樓從對任何抱過期望。

，張義康若能從學到點東，這堂課，這兩份作業就算。若學到東也緊，反正還，遲會蛻變。變好變壞，就自個造化。

交代完切，又起頓飯，陳觀樓連夜啟程趕往。

宗師之為王！

順風順，半夜來到軍營，到平侯，将李送。

平侯蒼老些，睛裡都紅血絲。

辛苦這麼遠，陪本侯杯茶。

陳觀樓首，沒客氣，端起茶壺，自斟自飲，還忘給對方茶杯裡續茶。

老爺為朝堂執召回京事煩惱?

認為本侯該為此事煩惱嗎?

得老爺所求甚麼。若功名利祿，回便回！這仗打也罷，雖然半途而廢嫌疑，至自富貴愁。若老爺所求乃野字，恐怕現并甚麼好時機。

哦?好?平侯微微挑眉。

陳觀樓随說：兩頭打仗，打就好幾，朝廷并沒跨，樣子還能再支撐個。雖說這次加稅，民間叫苦連。但說實話，并沒觸及到民間百姓承受底線，民間還潛力挖。

言之，民間百姓還以繼續壓榨幾波。百姓承受力強悍得批，到投無，會造反。

甚至很百姓已經到窮盡，投無步，也會到造反。隻會命苦，老爺開，輩子投個好胎。會，自己落到這步，究竟誰造成。災，主老财，還官府，朝廷，制度……

們會認命，然後老實等！

臨，連拿起菜刀，朝欺負自己惡砍刀膽子法統統都沒。們習慣軟，習慣逆來順受，習慣當個良民，習慣就吧，輩子投個好胎。